Question

（9分）如下圖1、2是八年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)老師對(duì)該班學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)等級(jí)情況分別制成的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

（1）八年級(jí)（1）班共有學(xué)生 人；

（2）八年級(jí)（1）班期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)镃級(jí)的學(xué)生有 人 ；

（3）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖中“D級(jí)”補(bǔ)充完整.

Answer 1

（1）40；（2）16；（3）見(jiàn)解析

【解析】

試題分析：（1）八年級(jí)（1）班的學(xué)生數(shù)= A級(jí)的人數(shù)10÷A級(jí)所占的百分比25%=40；（2）數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)镃級(jí)的學(xué)生數(shù)=40×C級(jí)所占的百分比40%=16;（3）先算出D級(jí)人數(shù)，然后再把條形統(tǒng)計(jì)圖中“D級(jí)”補(bǔ)充完整.

試題解析：【解析】
（1）40； 3分

（2）16； 6分

（3）根據(jù)題意得：D級(jí)人數(shù)為40×（1-40%-25%-25%）=4（人），

“D級(jí)”條形圖補(bǔ)充如右：

9分

考點(diǎn)：1. 條形統(tǒng)計(jì)圖；2. 扇形統(tǒng)計(jì)圖.

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：統(tǒng)計(jì) 統(tǒng)計(jì)學(xué)是在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，自17世紀(jì)中葉產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來(lái)的一門(mén)社會(huì)學(xué)科。它是研究如何測(cè)定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù)，以便給出正確認(rèn)識(shí)的方法論科學(xué)，被廣泛的應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科之上，從自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。 試題屬性

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