【題目】1)如圖是由一些小正方體搭的幾何體從上面看到的平面圖形,小正方形內的數(shù)字表示在該位置上小正方體的個數(shù),請畫出它從正面和左面看到的平面圖形.

2)把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并用號連接.

1,+3,0,﹣(﹣2.5),﹣|5|

【答案】1)如圖所示,見解析;(2)如圖所示,見解析;﹣|5|01<﹣(﹣2.5)<+3

【解析】

1)由已知條件可知,主視圖有3列,每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3,22,左視圖有2列,每列小正方形數(shù)目分別為3,1.據(jù)此可畫出圖形.

2)先化簡各數(shù),然后在數(shù)軸上表示出各數(shù),進而得出大小關系.

1)如圖所示:

;

2)﹣(﹣2.5=2.5,﹣|5|=-5

如圖所示:

,

|5|01<﹣(﹣2.5)<+3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,菱形中,、分別是、上的點,且,,則__________度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】大家知道,它在數(shù)軸上表示5的點與原點(即表示0的點)之間的距離.又如式子,它在數(shù)軸上的意義是表示6的點與表示3的點之間的距離.即點A、B在數(shù)軸上分別表示數(shù)a、b,則A、B兩點的距離可表示為:|AB|=.根據(jù)

以上信息,回答下列問題:

(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是 ;數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是 .

(2)點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)x.

①用代數(shù)式表示A、B兩點之間的距;

②如果,求x的值.

(3)直接寫出代數(shù)式的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)戶種植一種經(jīng)濟作物,總用水量y(米3)與種植時間x(天)之間的函數(shù)關系式如圖所示.

(1)第20天的總用水量為多少米3?

(2)當x≥20時,求yx之間的函數(shù)關系式;

(3)種植時間為多少天時,總用水量達到70003?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知一組數(shù)據(jù):x1,x2,x3,x4,x5,x6的平均數(shù)是2,方差是3,則另一組數(shù)據(jù):3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2,3x6﹣2的平均數(shù)和方差分別是(  )

A. 2,3 B. 2,9 C. 4,25 D. 4,27

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,正方形A1B1C1O、 A2B2C2C1、A3B3C3C2、、AnBnCnCn-1的頂點A1A2A3、An均在直線ykxb上,頂點C1C2、C3、Cnx軸上,若點B1的坐標為(1,1),點B2的坐標為(3,2),那么點A4的坐標為 ,點An的坐標為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A、B兩輛汽車同時從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的st的關系.

(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時間的關系?

(2)汽車B的速度是多少?

(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的st的關系式.

(4)2小時后,兩車相距多少千米?

(5)行駛多長時間后,A、B兩車相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,且,,給出以下判斷:①四邊形是菱形;②四邊形的面積;③順次連接四邊形的四邊中點得到的四邊形是正方形;④將沿直線對折,點落在點處,連接并延長交于點,當時,點到直線的距離為;其中真確的是(

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍.小穎在小亮出發(fā)后50min 才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設小亮出發(fā)x min后行走的路程為y m,圖中 的折線表示小亮在整個行走過程中yx的函數(shù)關系.

1)小亮行走的總路程是___________m,他途中休息了_____________min;

250x80時,求yx的函數(shù)關系式;當小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案