【題目】甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次，兩人成績的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A.甲的成績的平均數(shù)小于乙的成績的平均數(shù)

B.甲的成績的中位數(shù)等于乙的成績的中位數(shù)

C.甲的成績的極差小于乙的成績的極差

D.甲的成績的方差小于乙的成績的方差

【答案】D

【解析】

計(jì)算甲乙的平均數(shù)可對(duì)A進(jìn)行判斷；計(jì)算甲乙的中位數(shù)可對(duì)B進(jìn)行判斷；計(jì)算甲乙的極差可對(duì)C進(jìn)行判斷；利用甲乙的成績的波動(dòng)大小可對(duì)D進(jìn)行判斷．

解：A、甲的成績的平均數(shù)＝（4+5+6+7+8）＝6（環(huán)），乙的成績的平均數(shù)＝（3×5+6+9）＝6（環(huán)），所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、甲的成績的中位數(shù)為6環(huán)．乙的成績的中位數(shù)為5環(huán)，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、甲的成績的極差為4環(huán)，乙的成績的極差為4環(huán)；所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、甲的成績波動(dòng)比乙成績的波動(dòng)小，所以甲的成績的方差小于乙的成績的方差，所以D選項(xiàng)正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，二次函數(shù)y＝ax2﹣3ax﹣4a的圖象與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C(0，﹣3)．

（1）求二次函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）若點(diǎn)D在二次函數(shù)圖象上，且，求點(diǎn)D的橫坐標(biāo)；

（3）將直線BC向下平移，與二次函數(shù)圖象交于M，N兩點(diǎn)（M在N左側(cè)），如圖2，過M作ME∥y軸，與直線BC交于點(diǎn)E，過N作NF∥y軸，與直線BC交于點(diǎn)F，當(dāng)MN+ME的值最大時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，翻折∠C，使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處，折痕為EF（點(diǎn)E，F分別在邊AC，BC上），給出以下判斷：①當(dāng)CD⊥AB時(shí)，EF為△ABC的中位線；②當(dāng)四邊形CEDF為矩形時(shí)，AC＝BC；③當(dāng)點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)時(shí)，△CEF與△ABC相似；④當(dāng)△CEF與△ABC相似時(shí)，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)．其中正確的是_____（把所有正確的結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為紀(jì)念建國70周年，某校舉行班級(jí)歌詠比賽，歌曲有：《我愛你，中國》，《歌唱祖國》，《我和我的祖國》（分別用字母A，B，C依次表示這三首歌曲）．比賽時(shí)，將A，B，C這三個(gè)字母分別寫在3張無差別不透明的卡片正面上，洗勻后正面向下放在桌面上，八（1）班班長先從中隨機(jī)抽取一張卡片，放回后洗勻，再由八（2）班班長從中隨機(jī)抽取一張卡片，進(jìn)行歌詠比賽．

（1）八（1）班抽中歌曲《我和我的祖國》的概率是__________；

（2）試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果，并求出八（1）班和八（2）班抽中不同歌曲的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】九（1）班全體同學(xué)根據(jù)自己的愛好參加了六個(gè)興趣小組（每個(gè)學(xué)生必須參加且只參加一個(gè)），為了了解學(xué)生參加興趣小組的情況，班主任參加各個(gè)興趣小組的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖，已知參加“足球”小組的學(xué)生有7人，請(qǐng)解答下列問題：

（1）九（1）班共有　 　名學(xué)生；

（2）若該班參加“吉他”小組與“街舞”小組的人數(shù)相同，請(qǐng)你計(jì)算，“吉他”小組對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）若“足球”興趣小組7個(gè)同學(xué)編號(hào)為1，2，3，4，5，6，7，把這些號(hào)碼制成大小相同的號(hào)碼球，放到A、B、C三個(gè)口袋中，A口袋中裝有1，2，3三個(gè)號(hào)碼球，B口袋中裝4，5兩個(gè)號(hào)碼球，C口袋中裝6，7兩個(gè)號(hào)碼球，從三個(gè)口袋中各隨機(jī)取出1個(gè)球，請(qǐng)用列表法或樹狀圖求取出的3個(gè)號(hào)碼球都是奇數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O中，AB是⊙O的直徑，G為弦AE的中點(diǎn)，連接OG并延長交⊙O于點(diǎn)D，連接BD交AE于點(diǎn)F，延長AE至點(diǎn)C，使得FC=BC，連接BC．

(1)求證：BC是⊙O的切線；

(2)⊙O的半徑為5，tanA=，求FD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市計(jì)劃在十二年內(nèi)通過公租房建設(shè)，解決低收入人群的住房問題．已知前7年，每年竣工投入使用的公租房面積y（單位：百萬平方米）與時(shí)間x（第x年）的關(guān)系構(gòu)成一次函數(shù)（1≤x≤7且x為整數(shù)），且第一和第三年竣工投入使用的公租房面積分別為和百萬平方米；后5年每年竣工投入使用的公租房面積y（單位：百萬平方米）與時(shí)間x（第x年）的關(guān)系是y=﹣x+（7＜x≤12且x為整數(shù)）．

（1）已知第6年竣工投入使用的公租房面積可解決20萬人的住房問題，如果人均住房面積，最后一年要比第6年提高20%，那么最后一年竣工投入使用的公租房面積可解決多少萬人的住房問題？

（2）受物價(jià)上漲等因素的影響，已知這12年中，每年竣工投入使用的公租房的租金各不相同，且第一年，一年38元/m2，第二年，一年40元/m2，第三年，一年42元/m2，第四年，一年44元/m2……以此類推，分析說明每平方米的年租金和時(shí)間能否構(gòu)成函數(shù)，如果能，直接寫出函數(shù)解析式；

（3）在（2）的條件下，假設(shè)每年的公租房當(dāng)年全部出租完，寫出這12年中每年竣工投入使用的公租房的年租金W關(guān)于時(shí)間x的函數(shù)解析式，并求出W的最大值（單位：億元）．如果在W取得最大值的這一年，老張租用了58m2的房子，計(jì)算老張這一年應(yīng)交付的租金．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，能提高垃圾處理和再利用的效率，減少污染，保護(hù)環(huán)境．為了檢查垃圾分類的落實(shí)情況，某居委會(huì)成立了甲、乙兩個(gè)檢查組，采取隨機(jī)抽查的方式分別對(duì)轄區(qū)內(nèi)的A，B，C，D四個(gè)小區(qū)進(jìn)行檢查，并且每個(gè)小區(qū)不重復(fù)檢查．

（1）甲組抽到A小區(qū)的概率是多少；

（2）請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求甲組抽到A小區(qū)，同時(shí)乙組抽到C小區(qū)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組在探究相似多邊形問題時(shí)，他們提出了下面兩個(gè)觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：將外面大三角形按圖1的方式向內(nèi)縮小，得到新三角形，它們對(duì)應(yīng)的邊間距都為，則新三角形與原三角形相似．

觀點(diǎn)二：將鄰邊為和的矩形按圖2方式向內(nèi)縮小，得到新的矩形，它們對(duì)應(yīng)的邊間距都為，則新矩形與原矩形相似．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）你認(rèn)為上述兩個(gè)觀點(diǎn)是否正確？請(qǐng)說明理由．

（2）如圖3，已知，，，，將按圖3的方式向外擴(kuò)張，得到，它們對(duì)應(yīng)的邊間距都為，求的面積．

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同步練習(xí)冊答案