【題目】如圖,已知點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上,AD∥x軸,AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C,若OB=OC,則k的值為_____.
【答案】-12
【解析】
如圖,延長(zhǎng)DA交y軸于E,則DE⊥y軸,根據(jù)反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義可得S四邊形ABOE=4,已知OB=OC,AD∥x軸,DC⊥x軸于C,由此可得S四邊形CDEO=3S四邊形ABOE=12,再由反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義可得k=±12,又因反比例函數(shù)y=的圖象位于第二象限,可知k<0,由此可得k=﹣12.
如圖,延長(zhǎng)DA交y軸于E,則DE⊥y軸,
∵點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,AB⊥x軸于B,
∴S四邊形ABOE=|﹣4|=4,
又∵OB=OC,AD∥x軸,DC⊥x軸于C,
∴S四邊形CDEO=3S四邊形ABOE=12,
又∵點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上,
∴|k|=12,
解得k=±12,
又∵k<0,
∴k=﹣12,
故答案為:﹣12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=3ax2+2bx+c(a≠0)。
(1)若a=b=1,C=-1。求此拋物線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若a=,c=b+2,其中b是整數(shù)。
①直接寫(xiě)出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含有b的代數(shù)式表示),并寫(xiě)出頂點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值;
②若拋物線在-2≤x≤2時(shí),拋物線的最小值是-3,求b的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,(AC>AB),在邊AC上取一點(diǎn)D,使得BD=CD,點(diǎn)E、F分別是線段BC、BD的中點(diǎn),連接AF和EF,作∠FEM=∠FDC,交AC于點(diǎn)M,如圖1所示.
(1)請(qǐng)判斷四邊形EFDM是什么特殊的四邊形,并證明你的結(jié)論;
(2)將∠FEM繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到∠GEN,交線段AF于點(diǎn)G,交AC于點(diǎn)N,如圖2所示,請(qǐng)證明:EG=EN;
(3)在第(2)條件下,若點(diǎn)G是AF中點(diǎn),且∠C=30°,AB=3,如圖3,求GE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的頂點(diǎn)為A(1,4),拋物線與y軸交于點(diǎn)B(0,3),與x軸交于C,D兩點(diǎn).點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)當(dāng)PA+PB的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在一點(diǎn)Q(Q與B不重合),使△CDQ的面積等于△BCD的面積?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)T.下列各點(diǎn)P(4,6),Q(3,﹣8),M(2,﹣12),N(,48)中,在該函數(shù)圖象上的點(diǎn)有( 。
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師布置如下任務(wù):
如圖1,直線MN外一點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作直線MN的平行線.
(1)小路的作法如下:
① 在MN上任取一點(diǎn)B,作射線BA;
② 以B為圓心任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交BA和MN于C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)D位于BA的左側(cè)),再以A為圓心,相同的長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧EH,交BA于點(diǎn)E(點(diǎn)E位于點(diǎn)A上方);
③以E為圓心CD的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交弧EH于點(diǎn)F(F點(diǎn)位于BA左側(cè))
④作直線AF
⑤直線AF即為所求作平行線.
請(qǐng)你根據(jù)小路同學(xué)的作圖方法,利用直尺和圓規(guī)完成作圖(保留作圖痕跡);并完成以下推理,注明其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)依據(jù):
(2)請(qǐng)你參考小路的作法,利用圖2再設(shè)計(jì)一種“過(guò)點(diǎn)A作MN的平行線”的尺規(guī)作圖過(guò)程(保留作圖痕跡),并說(shuō)明其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)依據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,,,,AD、BE相交于點(diǎn)M,連接CM.
求證:;
求的度數(shù)用含的式子表示;
如圖2,當(dāng)時(shí),點(diǎn)P、Q分別為AD、BE的中點(diǎn),分別連接CP、CQ、PQ,判斷的形狀,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,,.
如圖①,將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),所得到與交于點(diǎn),則的長(zhǎng)________;
如圖②,點(diǎn)是邊上一點(diǎn)且,將線段繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得線段,點(diǎn)始終為的中點(diǎn),則將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)________度時(shí),線段的長(zhǎng)最大,最大值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于點(diǎn)D,BE⊥AC于點(diǎn)E,BE與CD交于點(diǎn)F。
(1)求證:△ACD≌△FBD。
(2)若AB=5,AD=1,求BF的長(zhǎng)。
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