精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1y=﹣x與反比例函數y的圖象交于AB兩點(點A在點B左側),已知A點的縱坐標是2;

1)求反比例函數的表達式;

2)根據圖象直接寫出﹣x的解集;

3)將直線l1y=- x沿y向上平移后的直線l2與反比例函數y在第二象限內交于點C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數表達式.

【答案】(1) y=﹣;(2) x<﹣4 0x4;(3) y=-.

【解析】

(1)直線l1:y= - x經過點A,且A點的縱坐標是2,可得A(-4,2),代入反比例函數解析式可得k的值;(2)根據圖象得到點B的坐標,進而直接得到﹣ x> 的解集即可;(3)設平移后的直線 x 軸交于點 D,連接 AD,BD,由平行線的性質可得出SABC=SABF,即可得出關于OD的一元一次方程,解方程即可得出結論.

(1)∵直線 l1:y=﹣x 經過點 A,A 點的縱坐標是 2,

∴當 y=2 時,x=﹣4,

A(﹣4,2),

∵反比例函數 y=的圖象經過點 A,

k=﹣4×2=﹣8,

∴反比例函數的表達式為 y=﹣;

(2)∵直線 l1:y=﹣x 與反比例函數 y=的圖象交于 A,B 兩點,

B(4,﹣2),

∴不等式﹣ x> 的解集為 x<﹣4 0<x<4;

(3)如圖,設平移后的直線 x 軸交于點 D,連接 AD,BD,

CDAB,

∴△ABC 的面積與ABD 的面積相等,

∵△ABC 的面積為 30,

SAOD+SBOD=30,即 OD(|yA|+|yB|)=30,

×OD×4=30,

OD=15,

D(15,0),

設平移后的直線 的函數表達式為 y=﹣x+b, D(15,0)代入,可得 0=﹣×15+b,

解得 b=,

∴平移后的直線 的函數表達式為 y=-.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(1,2),B(3,2),連接AB. 若對于平面內一點P,線段AB上都存在點Q,使得PQ≤1,則稱點P是線段AB的“臨近點”.

(1)在點C(0,2),D(2,),E(4,1)中,線段AB的“臨近點”是__________;

(2)若點M(m,n)在直線上,且是線段AB的“臨近點”,求m的取值范圍;

(3)若直線上存在線段AB的“臨近點”,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】△ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(點D不與點B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點F、G,連接BE.

(1) 如圖1,當點D在線段BC上時:

①求證:△AEB≌△ADC;②求證:四邊形BCGE是平行四邊形;

(2)如圖2,當點D在BC的延長線上,且CD=BC時,試判斷四邊形BCGE是什么特殊的四邊形?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數的圖象如下所示,下列5個結論:①;(的實數),其中正確的結論有幾個?

A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax+2)(x-4)(a為常數,且a0)與x軸從左至右依次交于A,B兩點,與y軸交于點C,經過點B的直線y=-x+b與拋物線的另一交點為D,且點D的橫坐標為-5

1)求拋物線的函數表達式;

2P為直線BD下方的拋物線上的一點,連接PD、PB,求△PBD面積的最大值;

3)設F為線段BD上一點(不含端點),連接AF,一動點M從點A出發(fā),沿線段AF以每秒1個單位的速度運動到F,再沿線段FD以每秒2個單位的速度運動到D后停止,當點F的坐標是多少時,點M在整個運動過程中用時最少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB4cm,點E、F同時從C點出發(fā),以1cm/s的速度分別沿CBBA、CDDA運動,到點A時停止運動.設運動時間為t(s),△AEF的面積為S(cm2),則S(cm2)t(s)的函數關系可用圖象表示為( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數學課上,老師請同學思考如下問題:如圖1,我們把一個四邊形ABCD的四邊中點E,F,G,H依次連接起來得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎?

小敏在思考問題,有如下思路:連接AC.

結合小敏的思路作答

(1)若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀(如圖2),則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎?說明理由,參考小敏思考問題方法解決一下問題;

(2)如圖2,在(1)的條件下,若連接AC,BD.

①當AC與BD滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形,寫出結論并證明;

②當AC與BD滿足什么條件時,四邊形EFGH是矩形,直接寫出結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,D是邊BC的中點.

1如圖1,求證:△ABD和△ACD的面積相等;

如圖2,延長ADE,使DE=AD,連結CE,求證:AB=EC

2)當∠BAC=90°時,可以結合利用以上各題的結論,解決下列問題:

求證:ADBC(即:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半);

已知BC=4,將△ABD沿AD所在直線翻折,得到△ADB',若△ADB'與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的,請畫出圖形(草圖)并求出AC的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形 OABC 是矩形,點 B 的坐標為(4,3).

(1)直接寫出AC兩點的坐標;

(2)平行于對角線AC的直線 m 從原點O出發(fā),沿 x 軸正方向以每秒 1 個單位長度的速度運動,設直線 m 與矩形 OABC 的兩邊分別交于點M、N,設直線m運動的時間為t(秒).

MNAC,求 t 的值;

OMN 的面積為S,當 t 為何值時,S=.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案