【題目】甲盒中有標號為1、2、4的牌子,乙盒中有標號為1、2、3、4的牌子,兩個盒子均不透明,這些牌子除標號外無其他差別.小勇從甲盒中隨機摸出一個牌子,標號為a,小婷從乙盒中隨機摸出一個牌子,標號為b,若a<b,則小勇獲勝;若a≥b,則小婷獲勝.
(1)求小勇獲勝的概率;
(2)若小勇摸出的牌子標號為2,在不知道小婷標號的情況下,他獲勝的概率是 .
【答案】(1)小勇獲勝的概率為;(2).
【解析】
(1)畫表格,共有12個等可能的結(jié)果,小勇獲勝的結(jié)果有5個,由概率公式即可得出答案;
(2)由概率公式即可得出答案.
(1)解:列表如下:
(a,b) | 乙1 | 乙2 | 乙3 | 乙4 |
甲1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
甲2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
甲4 | (4,1) | (4,1) | (4,3) | (4,4) |
共有12種等可能結(jié)果,其中小勇獲勝(記作事件A)只包含其中5個結(jié)果.
∴ P(A)=.
(2)若小勇摸出的牌子標號為2,在不知道小婷標號的情況下,他獲勝的結(jié)果有2個(小婷摸出3和4),
∴若小勇摸出的牌子標號為2,在不知道小婷標號的情況下,他獲勝的概率為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于點,與軸交于點,(點在點左側(cè)).直線與拋物線的對稱軸交于點.
(1)求拋物線的對稱軸;
(2)直接寫出點的坐標;
(3)點與點關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,過點作軸的垂線與直線交于點,若,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,扇形的半徑為3,面積為,點是的中點,連接,.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)如圖2,,繞點旋轉(zhuǎn),與,分別交于點(點與點均不重合),與交于兩點.
①求的值;
②如圖2,連接,,若的度數(shù)是定值,則直接寫出的度數(shù);若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果點P由B出發(fā)沿BA方向點A勻速運動,同時點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設(shè)運動的時間為t(單位:s)(0≤t≤4).解答下列問題:
(1)當t為何值時,PQ∥BC.
(2)設(shè)△AQP面積為S(單位:cm2),當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值.
(3)是否存在某時刻t,使線段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
(4)如圖2,把△AQP沿AP翻折,得到四邊形AQPQ′.那么是否存在某時刻t,使四邊形AQPQ′為菱形?若存在,求出此時菱形的面積;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,汽車以速度V(m/s)勻速行駛,若一路綠燈通過路口A、B、C、D且10≤V≤25,則稱V為綠燈速度.已知各路口紅燈、綠燈均每隔30 s交替一次,其余因素忽略不計.
(圖1)
I.從紅綠燈設(shè)置到綠燈速度
設(shè)汽車在第0秒出發(fā),行駛t s后路程為S m.圖2表示在某種紅綠燈設(shè)置下汽車行駛的情況.
(圖2)
(1)路段BC的長度為______m,路口A綠燈亮起______s后路口D綠燈亮起;
(2)求出射線OC3所對應(yīng)的V的值,判斷此時V是否為綠燈速度,并說明理由;
(3)寫出這種紅綠燈設(shè)置下綠燈速度的取值范圍,并在圖2中畫出對應(yīng)的示意圖
II.從綠燈速度到紅綠燈設(shè)置
(4)當V=20時,汽車經(jīng)過的每個路口綠燈都恰好開始亮起.根據(jù)題意,在圖3中畫圖表示各路口的紅綠燈設(shè)置.
(圖3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與,軸分別交于點,,與反比例函數(shù)圖象交于點,,過點作軸的垂線交該反比例函數(shù)圖象于點.
求點的坐標.
若.
①求的值.
②試判斷點與點是否關(guān)于原點成中心對稱?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點作軸的垂線段,分別交軸于A,B兩點,交雙曲線于點E,F.
(1)點E的坐標是______________;點F的坐標是_________________________(均用含k的式子表示)
(2)判斷EF與AB的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在菱形中,動點從點出發(fā),沿折線運動.設(shè)點經(jīng)過的路程為,的面積為.把看作的函數(shù),函數(shù)的圖象如圖②所示,則圖②中的等于______.
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