某廠承印新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，新書出廠時(shí)要將打包成長(zhǎng)、寬、高分別為x分米、y分米、z分米的長(zhǎng)方體包裝加上扎帶(圖示雙虛線位置)．若扎帶每個(gè)接頭處要多余0.5分米，求一個(gè)長(zhǎng)方體包裝上的扎帶有多長(zhǎng)？

答案：
解析：

扎帶總長(zhǎng)(2x＋4y＋6z＋1.5)分米


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩廠分別承印數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材20萬(wàn)冊(cè)、25萬(wàn)冊(cè)，供應(yīng)A、B兩地實(shí)驗(yàn)區(qū)使用．A、B兩地參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)分別為17萬(wàn)和28萬(wàn)．已知甲廠往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為200元/萬(wàn)冊(cè)和180元/萬(wàn)冊(cè)；乙廠往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為220元/萬(wàn)冊(cè)和210元/萬(wàn)冊(cè)；
（1）設(shè)總運(yùn)費(fèi)W元，甲廠運(yùn)往A地x萬(wàn)冊(cè)，試寫出W與x的函數(shù)關(guān)系；
（2）如何安排調(diào)運(yùn)計(jì)劃，能使總運(yùn)費(fèi)最少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：044

甲、乙兩廠分別承印數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材20萬(wàn)冊(cè)、25萬(wàn)冊(cè)，供應(yīng)A、B兩地實(shí)驗(yàn)區(qū)使用．A、B兩地參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)分別是17萬(wàn)和28萬(wàn)，已知甲廠往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為200元/萬(wàn)冊(cè)和210元/萬(wàn)冊(cè)，乙廠往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為185元/萬(wàn)冊(cè)和205元/萬(wàn)冊(cè)．

(1)設(shè)總運(yùn)費(fèi)W元，甲廠運(yùn)往A地x萬(wàn)冊(cè)，試寫出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

(2)如何安排調(diào)運(yùn)計(jì)劃，能使總運(yùn)費(fèi)最少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某廠承印新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，新書出廠時(shí)，要將打包成長(zhǎng)、寬、高分別為x分米、y分米、z分米的長(zhǎng)方體包裝加上扎帶（如圖所示雙虛線位置）．若扎帶每個(gè)接頭處要多余0.5分米，則一個(gè)長(zhǎng)方體包裝上的扎帶總長(zhǎng)________分米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

兩廠分別承印數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材20萬(wàn)冊(cè)、25萬(wàn)冊(cè)，供應(yīng)A、B兩地實(shí)驗(yàn)區(qū)使用．A、B兩地參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)分別為17萬(wàn)和28萬(wàn)．已知甲廠往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為200元/萬(wàn)冊(cè)和180元/萬(wàn)冊(cè)；乙廠往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為220元/萬(wàn)冊(cè)和210元/萬(wàn)冊(cè)；
（1）設(shè)總運(yùn)費(fèi)W元，甲廠運(yùn)往A地x萬(wàn)冊(cè)，試寫出W與x的函數(shù)關(guān)系；
（2）如何安排調(diào)運(yùn)計(jì)劃，能使總運(yùn)費(fèi)最少？

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