解下列分式方程:

(1)+=0;

(2)-=.

 

(1)a=-2.5. (2)x=-2.

【解析】(1)解分式方程的一般步驟是:去分母,化成整式方程,解整式方程;檢驗是否是增根;得到原方程的解.去分母乘以(a+1)(2-a),得到2-a+3(a+1)=0,解得a=-2.5,檢驗,將a=-2.5代入(a+1)(2-a)≠0,所以原方程的解是a=-2.5.

(2)先求各分母的最小公倍數(shù),去分母乘以x2-4,得(x-2)2-16=(x+2)2,所以x2-4x+4-16=x2+4x+4,解得x=-2,檢驗,將x=-2代入x2-4=0,所以x=-2是增根,原方程無解.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)測試銳角三角函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在一次實踐活動中,小兵從A地出發(fā),沿北偏東45°方向行進了5米到達B地,然后再沿北偏西45°方向行進了5千米到達目的地點C.

(1)求A、C兩地之間的距離;

(2)試確定目的地C在點A的什么方向?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)測試反比例函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知反比例函數(shù)y=的圖象上有兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),當(dāng)x1<0<x2時,有y1<y2,則m的取值范圍是

A.m< B.m>0 C.m<0 D.m>

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)測試勾股定理練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一個圓桶底面直徑為24cm,高32cm,則桶內(nèi)所能容下的最長木棒為

A.20cm B.50cm C.40cm D.45cm

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)測試勾股定理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

一個直角三角形的三邊長是不大于10的三個連續(xù)偶數(shù),則它的周長是________________.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)測試分式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列分式中,不論x取何值,都有意義的是

A. B.

C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)測試全等三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,線段BE上有一點C,以BC、CE為邊分別在BE的同側(cè)作等邊三角形ABC、DCE,連結(jié)AE、BD,分別交CD、CA于Q、P.

(1)找出圖中的一組相等的線段(等邊三角形的邊長相等除外),并說明你的理由.

(2)取AE的中點M、BD的中點N,連結(jié)MN,試判斷△CMN的形狀.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)測試二次函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

直線y=ax+c與拋物線y=ax2+c的圖象畫在同一個直角坐標(biāo)系中,可能是下面的

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市浦東新區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請寫出一個平面幾何圖形,使它滿足“把一個圖形沿某一條直線翻折過來,直線兩旁的部分能夠相互重合”這一條件,這個圖形可以是

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案