2.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=6.
(1)實踐操作:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.
①作∠ABC的角平分線交AC于點D.
②作線段BD的垂直平分線,交AB于點E,交BC于點F,連接DE、DF.
(2)推理計算:四邊形BFDE的面積為8$\sqrt{3}$.

分析 (1)利用基本作圖(作一個角等于已知角和作已知線段的垂直平分線)作出BD和EF;
(2)先證明四邊形BEDF為菱形,再利用含30度的直角三角形三邊的關系求出BF和CD,然后利用菱形的面積公式求解.

解答 解:(1)如圖,DE、DF為所作;

(2)∵∠C=90°,∠A=30°,
∴∠ABC=60°,AB=2BC=12,
∵BD為∠ABC的角平分線,
∴∠DBC=∠EBD=30°,
∵EF垂直平分BD,
∴FB=FD,EB=ED,
∴∠FDB=∠DBC=30°,∠EDB=∠EBD=30°,
∴DE∥BF,BE∥DF,
∴四邊形BEDF為平行四邊形,
而FB=FD,
∴四邊形BEDF為菱形,
在Rt△ADE中,DE=$\frac{1}{2}$AE,
而AE=AB-BE,
∴12-BE=$\frac{1}{2}$BE,解得BE=8,
在Rt△BDC中,CD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$BC=2$\sqrt{3}$,
∴四邊形BFDE的面積=$\frac{1}{2}$×8×2$\sqrt{3}$=8$\sqrt{3}$.
故答案為8$\sqrt{3}$.

點評 本題考查了作圖-基本作圖:熟練掌握基本作圖(作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角;作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點作已知直線的垂線).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,AD、BE分別是△ABC的中線,AD、BE相交于點F.
(1)△ABC與△ABD的面積有怎樣的數(shù)量關系?為什么?
(2)△BDF與△AEF的面積有怎樣的數(shù)量關系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖,在△ABC中,D、E是AB、AC中點,AG為BC邊上的中線,DE、AG相交于點O,求證:AG與DE互相平分.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
已知:線段a,m(如圖)
求作:等腰△ABC,使底邊BC=a,底邊上的中線AD=m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.分解因式:
(1)a2x2-ax
(2)-14abc-7ab+49ab2c.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.一個正方形的對角線長為4cm,它的面積是( 。
A.4cm2B.8cm2C.12cm2D.16cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC與BD相交于O,AB=5,AC=8,求BD的長和菱形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.2015年9月8日,湖南省水利廳在長沙召開全省農(nóng)田灌溉水測算工作布置和實測座談會,該會議就農(nóng)田灌溉水的實測技術進行了講授與答疑,如圖,該地有A,B兩個區(qū)域的農(nóng)田需要灌溉,為解決該區(qū)域農(nóng)田缺水問題,該地政府部門準備修建一個蓄水池E.
(1)MN是一條河流,該地政府部門決定將河流內(nèi)水引入到蓄水池E中,請在圖中畫出鋪設的水管EF,且使得EF的長度最短;
(2)CD是一條公路,該地政府部門決定從A,B兩個區(qū)域的農(nóng)田到公路CD修兩條路,以方便農(nóng)民行走,請你在圖中分別畫出A,B兩個區(qū)域的農(nóng)田到公路CD的最短距離AP和BQ.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,⊙O1在⊙O內(nèi),⊙O的弦AB是⊙O1的切線,且AB∥O1O,如果AB=12cm,求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案