如果a、b、c是一個直角三角形的三邊,則a:b:c可以等于( )
A.2:2:4 B.3:4:5 C.3:5:7 D.1:3:9
B【考點(diǎn)】勾股定理的逆定理.
【分析】將四個選項(xiàng)的數(shù)字按照勾股定理進(jìn)行計(jì)算,符合a2+b2=c2的即為正確答案.
【解答】解:A、∵22+22≠42,∴2:2:4不是直角三角形的三條邊;故本選項(xiàng)錯誤;
B、∵42+32=52,∴3:4:5是直角三角形的三條邊;故本選項(xiàng)正確;
C、∵32+52≠72,∴3:5:7不是直角三角形的三條邊;故本選項(xiàng)錯誤;
D、∵12+32≠92,∴1:3:9不是直角三角形的三條邊;故本選項(xiàng)錯誤.
故選B.
【點(diǎn)評】本題考查了勾股定理的逆定理,知道符合a2+b2=c2的三條邊才能構(gòu)成直角三角形是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在下列各組條件中,不能說明△ABC≌△DEF的是( )
A.AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F B.AC=DF,BC=EF,∠A=∠D
C.AB=DE,∠A=∠D,∠B=∠E D.AB=DE,BC=EF,AC=DF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
△ABC的周長為60,∠A和∠B的平分線相交于點(diǎn)P,若點(diǎn)P到邊AB的距離為10,則△ABC的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)是BC的中點(diǎn),兩邊PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn).給出以下五個結(jié)論:
(1)AE=CF;(2)∠APE=∠CPF;(3)三角形EPF是等腰直角三角形;(4)S四邊形AEPF=S△ABC;(5)EF=AP,
其中正確的有__________個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
課本等腰三角形的軸對稱性一節(jié),我們最后通過直角三角形紙片折疊發(fā)現(xiàn)了定理“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”.
(1)小聰同學(xué)畫出了如圖①所示的一個特殊的直角三角形,其中∠BAC為直角,AD為斜邊BC上的中線,∠B=30°.它證明上面定理思路如下:延長AD至點(diǎn)E,使DE=AD,連結(jié)BE,再證△ABC≌△BAE,你認(rèn)為小聰能否完成證明?__________(只需要填“能”或“不能”);
(2)小聰同學(xué)還想借助圖②,任意的Rt△ABC為直角,AD為斜邊BC上的中線,證明或推翻結(jié)論AD=BC,請你幫助小聰同學(xué)完成;
(3)如圖③,在△ABC中AD⊥BC,垂足為D,如果CD=1,AD=2,BD=4,求△ABC的中線AE的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=9,BC=6,將△ABC折疊,使A點(diǎn)與BC的中點(diǎn)D重合,折痕為MN,則線段AN的長等于( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一次函數(shù)y=(m﹣5)x+6﹣2m的圖象分別與x軸、y軸的相交于A、B兩點(diǎn),則m的取值范圍是
( )
A.m<5 B.m<3 C.3<m<5 D.m>3
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