(2003•鎮(zhèn)江)已知,如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,兩直角邊AC、BC的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2-(m+5)x+6m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求m的值及AC、BC的長(zhǎng)(BC>AC);
(2)在線段BC的延長(zhǎng)線上是否存在點(diǎn)D,使得以D、A、C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出CD的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)先利用根與系數(shù)的關(guān)系與勾股定理求出m的值,再代入m的值求出AC、BC的長(zhǎng);
(2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)來(lái)解答此題,利用相似比即可求出CD的長(zhǎng).
解答:解:(1)設(shè)方程x2-(m+5)x+6m=0的兩個(gè)根分別是x1、x2
∴x1+x2=m+5,x1•x2=6m
∴x12+x22=(x1+x22-2x1x2=(m+5)2-2×6m
∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5
∴x12+x22=AB2
∴(m+5)2-2×6m=52∴m2-2m=0
∴m=0或m=2
當(dāng)m=0時(shí),原方程的解分別為x1=0,x2=5,但三角形的邊長(zhǎng)不能為0,所以m=0舍去.
當(dāng)m=2時(shí),原方程為x2-7x+12=0,其解為x1=3,x2=4,所以兩直角邊AC=3,BC=4
∴m=2,AC=3,BC=4

(2)存在;
已知AC=3,BC=4,AB=5
欲使以△AD1C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則,∴,則CD=
欲使以△AD2C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則,∴BC=CD2=4
點(diǎn)評(píng):本題巧妙地將根與系數(shù)的關(guān)系、勾股定理、相似三角形聯(lián)系在一起,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,同時(shí)還考查了分類討論思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2003•鎮(zhèn)江)已知拋物線y=-x2+(k+1)+3,當(dāng)x<1時(shí),y隨著x的增大而增大,當(dāng)x>1時(shí),y隨著x的增大而減。
(1)求k的值及拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),拋物線的頂點(diǎn)為P,試求出A、B、P三點(diǎn)的坐標(biāo),并在下面的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這條拋物線;
(3)求經(jīng)過(guò)P、A、B三點(diǎn)的圓的圓心O‘的坐標(biāo);
(4)設(shè)點(diǎn)G(0,m)是y軸的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①當(dāng)點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),直線BG是⊙O‘的切線并求出此時(shí)直線BG的解析式;
②若直線BG與⊙O‘相交,且另一交點(diǎn)為D,當(dāng)m滿足什么條件時(shí),點(diǎn)D在x軸的下方.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(02)(解析版) 題型:解答題

(2003•鎮(zhèn)江)已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于(2,1).
(1)分別求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)試判斷點(diǎn)P(-1,5)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)Q是否在一次函數(shù)的圖象上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•鎮(zhèn)江)已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于(2,1).
(1)分別求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)試判斷點(diǎn)P(-1,5)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)Q是否在一次函數(shù)的圖象上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年江蘇省鎮(zhèn)江市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•鎮(zhèn)江)已知拋物線y=-x2+(k+1)+3,當(dāng)x<1時(shí),y隨著x的增大而增大,當(dāng)x>1時(shí),y隨著x的增大而減。
(1)求k的值及拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),拋物線的頂點(diǎn)為P,試求出A、B、P三點(diǎn)的坐標(biāo),并在下面的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這條拋物線;
(3)求經(jīng)過(guò)P、A、B三點(diǎn)的圓的圓心O‘的坐標(biāo);
(4)設(shè)點(diǎn)G(0,m)是y軸的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①當(dāng)點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),直線BG是⊙O‘的切線并求出此時(shí)直線BG的解析式;
②若直線BG與⊙O‘相交,且另一交點(diǎn)為D,當(dāng)m滿足什么條件時(shí),點(diǎn)D在x軸的下方.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年江蘇省鎮(zhèn)江市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•鎮(zhèn)江)已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于(2,1).
(1)分別求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)試判斷點(diǎn)P(-1,5)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)Q是否在一次函數(shù)的圖象上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案