【題目】如圖,一個(gè)拱形橋架可以近似看作是由等腰梯形ABD8D1和其上方的拋物線(xiàn)D1OD8組成.若建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,跨度AB=44米,∠A=45°,AC1=4米,點(diǎn)D2的坐標(biāo)為(-13,-1.69),則橋架的拱高OH=________米.
【答案】7.24
【解析】
根據(jù)題意假設(shè)適當(dāng)?shù)慕馕鍪剑柚陬}中數(shù)據(jù)分別求出D1點(diǎn)橫坐標(biāo)以及D1C1的長(zhǎng)即可解答.
設(shè)拋物線(xiàn)D1OD8的解析式為y=ax2,將x=-13,y=-1.69代入,解得a=-
∵橫梁D1D8=C1C8=AB-2AC1=36m
∴點(diǎn)D1的橫坐標(biāo)是-18,代入y=-x2里可得y=3.24
又∵∠A=45°,
∴D1C1=AC1=4m
∴OH=3.24+4=7.24m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)共有三個(gè)班,都參加了學(xué)校舉行的書(shū)法繪畫(huà)大賽,三個(gè)班根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽(滿(mǎn)分100分),如下表所示:
解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)班級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行
①?gòu)钠骄鶖?shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)班級(jí)成績(jī)好);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)班級(jí)成績(jī)好);
(3)如果在每個(gè)班級(jí)參加決賽的選手中選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我區(qū)某中學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,被調(diào)查的學(xué)生捐款情況如圖所示。
(1)該校共調(diào)查了______名學(xué)生。
(2)捐款15元以上的學(xué)生頻率是_______。
(3)若該校共有1800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生一共捐款至少多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為BC邊上的中點(diǎn),CE⊥AD于點(diǎn)E,BF∥AC交CE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)求證:AC=2BF
(2)連接DF,求證:AB垂直平分DF
(3)連接AF,試判斷△ACF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部寫(xiě)出來(lái),因?yàn)?/span>,所以可用、來(lái)表示的小數(shù)部分.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)的整數(shù)部分是__________,小數(shù)部分是__________.
(2)如果的整數(shù)部分為,小數(shù)部分為,求的值.
(3)已知,其中是整數(shù),且.則求的平方根的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠DEF,AB=DE,要證明△ABC≌△DEF,需要添加一個(gè)條件為_______(只添加一個(gè)條件即可);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明到商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)某個(gè)牌子的鉛筆支,用了元(為整數(shù)).后來(lái)他又去商場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)這種牌子的鉛筆降階,于是他比上一次多買(mǎi)了支鉛筆,用了元錢(qián),那么小明兩次共買(mǎi)了鉛筆________支.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,E、F分別是邊BC、CD延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),∠EAF=∠BAD,若DF=1,BE=5,則線(xiàn)段EF的長(zhǎng)為( 。
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)將△ABC向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A2B2C2,直接寫(xiě)出A2,B2,C2的坐標(biāo);
(3)四邊形BB2C2C的面積是 .
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