在櫻桃采摘園,五位游客每人各采摘了一袋櫻桃,質(zhì)量分別為(單位:千克):5,2,3,5,5,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別為


  1. A.
    4,3
  2. B.
    3,5
  3. C.
    4,5
  4. D.
    5,5
C
分析:先把數(shù)據(jù)按大小排列,再根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的定義求解.中位數(shù)是第3個數(shù).
解答:這組數(shù)據(jù)5,2,3,5,5的平均數(shù)為(5+2+3+5+5)=4;
求中位數(shù)時,先將該組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為2,3,5,5,5.中間的一個數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5.
故選C.
點評:本題考查平均數(shù)和中位數(shù).一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與這組數(shù)據(jù)的排序及數(shù)據(jù)個數(shù)有關(guān),因此求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時,先將該組數(shù)據(jù)按從小到大(或按從大到。┑捻樞蚺帕,然后根據(jù)數(shù)據(jù)的個數(shù)確定中位數(shù):當(dāng)數(shù)據(jù)個數(shù)為奇數(shù)時,則中間的一個數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);當(dāng)數(shù)據(jù)個數(shù)為偶數(shù)時,則最中間的兩個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).平均數(shù)的求法,
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

把正整數(shù)1,2,3,4,5,…,按如下規(guī)律排列:
1
2,3,
4,5,6,7,
8,9,10,11,12,13,14,15,

按此規(guī)律,可知第n行有 ________個正整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某校舉辦了“青春之歌”演唱比賽,共有15名選手參加,且參賽選手的成績各不相同,因此某選手要想知道自己是否進入前8名,只需要了解自己的成績以及下列的______即可.


  1. A.
    平均數(shù)
  2. B.
    眾數(shù)
  3. C.
    中位數(shù)
  4. D.
    與自己水平相當(dāng)選手的成績

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某校男子男球隊10名隊員的身高(厘米)如下:179,182,170,174,188,172,180,195,185,182,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是


  1. A.
    181,181
  2. B.
    182,181
  3. C.
    180,182
  4. D.
    181,182

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,若AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,則∠BCD=


  1. A.
    32°
  2. B.
    42°
  3. C.
    58°
  4. D.
    64°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,ABCD是矩形,將它沿對角線BD折疊,點C落在點E上,AD與BE相交于點F.
(1)求證:FA=FE;
(2)四邊形ABDE是什么特殊的四邊形?請加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在下列語句中屬于定理的是


  1. A.
    點P在圓上
  2. B.
    相等的圓心角所對的弦的弦心距相等
  3. C.
    在同圓中,等弦所對的圓心角相等
  4. D.
    弧的度數(shù)相等的兩弧它們的長度相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

每個小方格都是邊長為1個單位長度的小正方形,梯形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出梯形ABCD關(guān)于直線AD的軸對稱圖形AB1C1D;
(2)點P是y軸上一個動點,請直接寫出所有滿足△P0A是等腰三角形的動點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

圖①是一個邊長為(m+n)的正方形,小穎將圖①中的陰影部分拼成圖②的形狀,由圖①和圖②能驗證的式子是


  1. A.
    (m+n)2-(m-n)2=4mn
  2. B.
    (m+n)2-(m2+n2)=2mn
  3. C.
    (m-n)2+2mn=m2+n2
  4. D.
    (m+n)(m-n)=m2-n2

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