【題目】把彈簧的上端固定,在其下端掛物體,下表是測得的彈簧長度與所掛物體的質(zhì)量的一組對應值:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
15 | 15.5 | 16 | 16.5 | 17 | 17.5 | … |
(1)表中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)彈簧的原長是_______,物體每增加,彈簧的長度增加_________.
(3)請你估測一下當所掛物體為時,彈簧的長度是______.
【答案】(1)表格反映了彈簧長度與所掛物體的質(zhì)量之間的關(guān)系,其中所掛物體的質(zhì)量是自變量,彈簧長度是因變量;(2)15,0.5;(3)19
【解析】
(1)根據(jù)自變量和因變量的定義直接判斷即可;
(2)讀表格可知,未懸掛物體的時候,彈簧的長度為15cm,即為彈簧的原長,再計算15.5-15所求的的值即為物體每增加時彈簧增加的長度;
(3)根據(jù)第(2)小題,先求出時彈簧增加的長度,再加上彈簧的原長即可.
解:(1)表格反映了彈簧長度與所掛物體的質(zhì)量之間的關(guān)系,
其中所掛物體的質(zhì)量是自變量,
彈簧長度是因變量;
(2)時,,
∴彈簧的原長是15cm,
故答案為:15;
當懸掛1g物體的時候,彈簧的長度變成了15.5cm,
相比較原長增加了15.5-15=0.5(cm),
故答案為:0.5;
(3)(cm),
故答案為:19.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D在AC上,E在BA的延長線上,BD=CE,BD的延長線交CE于點F。求證:BF⊥CE。
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【題目】如圖,一座山的一段斜坡BD的長度為600米,且這段斜坡的坡度i=1:3(沿斜坡從B到D時,其升高的高度與水平前進的距離之比).已知在地面B處測得山頂A的仰角為33°,在斜坡D處測得山頂A的仰角為45°.求山頂A到地面BC的高度AC是多少米?(結(jié)果用含非特殊角的三角函數(shù)和根式表示即可)
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【題目】如圖,直線AB交x軸于點A(a,0),交y軸于點B(0,b),且a、b滿足.
(1)點A的坐標為 ;點B的坐標為 ;
(2)如圖1,若點C的坐標為(-3,-2),且BE⊥AC于點E,OD⊥OC交BE延長線于D,試求點D的坐標;
(3)如圖2,M、N分別為OA、OB邊上的點,OM=ON,OP⊥AN交AB于點P,過點P 作PG⊥BM,交AN的延長線于點G,請寫出線段AG、OP與PG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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【題目】已知l1∥l2,點A,B在l1上,點C,D在l2上,連接AD,BC.AE,CE分別是∠BAD,∠BCD的角平分線,∠α=70°,∠β=30°.
(1)如圖①,求∠AEC的度數(shù);
(2)如圖②,將線段AD沿CD方向平移,其他條件不變,求∠AEC的度數(shù).
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【題目】某中學為了了解學生每周在校體育鍛煉時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
時間(小時) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
2≤t<3 | 4 | 0.1 |
3≤t<4 | 10 | 0.25 |
4≤t<5 | a | 0.15 |
5≤t<6 | 8 | b |
6≤t<7 | 12 | 0.3 |
合計 | 40 | 1 |
(1)表中的a= ,b= ;
(2)請將頻數(shù)分布直方圖補全;
(3)若該校共有1200名學生,試估計全校每周在校參加體育鍛煉時間至少有4小時的學生約為多少名?
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【題目】如圖,O是直線AC上一點,OB是一條射線,OD平分∠AOB,OE在∠BOC內(nèi),且∠DOE=60°,∠BOE=∠EOC,則下列四個結(jié)論正確的有__________
①∠BOD=30°;②射線OE平分∠AOC;③圖中與∠BOE互余的角有2個;④圖中互補的角有6對.
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【題目】如圖所示,已知△ABC 中,AB=AC,D 是 CB 延長線上一點,∠ADB=60°,E 是 AD上一點,E 是 AD的一點,且 DE=DB.求證:AE=BE+BC.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A,B兩點,與軸交于C點,過點A作AH⊥軸,垂足為H,OH=3,tan∠AOH=,點B的坐標為(,﹣2).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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