【題目】如圖,直線AB交x軸于點(diǎn)A(a,0),交y軸于點(diǎn)B(0,b),且a、b滿足.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖1,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,-2),且BE⊥AC于點(diǎn)E,OD⊥OC交BE延長(zhǎng)線于D,試求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2,M、N分別為OA、OB邊上的點(diǎn),OM=ON,OP⊥AN交AB于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P 作PG⊥BM,交AN的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,請(qǐng)寫出線段AG、OP與PG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1) A(5,0) ,B(0,-5) ;(2)D(2,3);(3) OP+PG=AG.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出a=5,b=﹣5即可;
(2)過(guò)C作CK⊥x軸,過(guò)D作CF⊥y軸,再利用AAS證明△AOC與△DOB全等即可;
(3)延長(zhǎng)GP到L使PL=OP,連接AL,證明△PAL與△OAP全等,再利用全等三角形的性質(zhì)解答即可.
試題解析:解:(1)∵|a+b|+(a﹣5)2=0,∴a=5,b=﹣5,∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣5),故答案為:(5,0);(0,﹣5);
(2)過(guò)C作CK⊥x軸,過(guò)D作DF⊥y軸,∵∠AED=∠BOK=90°,∴∠DBO=∠OAC,∵∠AOB+BOC=∠BOK+∠BOC=90°+∠BOC,∴∠AOC=∠BOD,在△AOC與△DOB中,∵∠AOC=∠BOD,∠DBO=∠OAC,OA=OB,∴△AOC≌△DOB(AAS),∴OC=OD,在△OCK與△ODF中,∵∠DFO=∠CKO=90°,∠DOF=∠COK,OD=OC,∴△OCK≌△ODF,∴DF=CK,OK=OF,∴D(﹣2,3);
(3)延長(zhǎng)GP到L,使PL=OP,連接AL,在△AON與△BOM中,∵ON=OM,∠AON=∠BOM,OA=OB,∴△AON≌△BOM,∴∠OAN=∠OBM,∴∠MBA=∠NAB,∵PG⊥BM,OP⊥AN,∴∠NAB+∠OPA=∠MBA+∠GPB=90°,∴∠OPA=∠GPB=∠APL,在△OAP與△PAL中,∵PL=OP,∠APL=∠OPA,AP=AP,∴△OAP≌△PAL,∴∠POA=∠L,∠OAP=∠PAL=45°,∴∠OAL=90°,∴∠POA=90°﹣∠POB,∠GAL=90°﹣∠OAN,∵∠POB=∠OAN,∴∠POA=∠GOL,∴∠POA=∠GOL=∠L,∴AG=GL,∴AG=GL=GP+PL=GP+OP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC 中,DE 垂直平分 AB,分別交 AB、BC 于點(diǎn) D、E,MN 垂直平分 AC,分別交 AC、BC 于 M、N 點(diǎn).
(1)如圖,若∠BAC=100°,求∠EAN 的度數(shù);
(2)若∠BAC=α(α≠90°)用α表示∠EAN 的大小.(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)M是邊BA延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),且AM<AB,△CBE由△DAM平移得到.若過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AC,H為垂足,則有以下結(jié)論:①點(diǎn)M位置變化,使得∠DHC=60°時(shí),2BE=DM;②無(wú)論點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到何處,都有DM=HM;③無(wú)論點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到何處,∠CHM一定大于135°.其中正確結(jié)論的序號(hào)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖點(diǎn)P為△ABC的外角∠BCD的平分線上一點(diǎn),PA=PB.
(1)如圖1,求證:∠PAC=∠PBC;
(2)如圖2,作PE⊥BC于E,若AC=5,BC=11,則= ;
(3)如圖3,若M、N分別是邊AC、BC上的點(diǎn),且∠MPN=∠APB,則線段AM、MN、BN 之間有何數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,育紅中學(xué)都會(huì)購(gòu)買籃球、足球作為獎(jiǎng)品.若購(gòu)買10個(gè)籃球和15個(gè)足球共花費(fèi)3000元,且購(gòu)買一個(gè)籃球比購(gòu)買一個(gè)足球多花50元.
(1)求購(gòu)買一個(gè)籃球,一個(gè)足球各需多少元?
(2)今年學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買這種籃球和足球共10個(gè),恰逢商場(chǎng)在搞促銷活動(dòng),籃球打九折,足球打八五折,若此次購(gòu)買兩種球的總費(fèi)用不超過(guò)1050元,則最多可購(gòu)買多少個(gè)籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把彈簧的上端固定,在其下端掛物體,下表是測(cè)得的彈簧長(zhǎng)度與所掛物體的質(zhì)量的一組對(duì)應(yīng)值:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
15 | 15.5 | 16 | 16.5 | 17 | 17.5 | … |
(1)表中反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)彈簧的原長(zhǎng)是_______,物體每增加,彈簧的長(zhǎng)度增加_________.
(3)請(qǐng)你估測(cè)一下當(dāng)所掛物體為時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,E重合),在AE同側(cè)分別作正三角形ABC和正三角形CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ.以下五個(gè)結(jié)論:
①AD=BE;
②PQ∥AE;
③EQ=DP;
④∠AOB=60°;
⑤當(dāng)C為AE中點(diǎn)時(shí),S△BPQ:S△CDE=1:3.其中恒成立的結(jié)論有( )
A.①②④B.①②③④C.①②③⑤D.①②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2+1=0,如果方程的兩根之和等于兩根之積,求k的值.
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