如圖5,已知經(jīng)過原點的拋物線的對稱軸是直線, 下列結(jié)論中:,,當(dāng), 正確的個數(shù)是( )
(A)0個 (B)1個 (C)2個 (D)3個
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小賢同學(xué)為了體驗四邊形的不穩(wěn)定性,將四根木條用釘子釘成一個矩形框架ABCD,B與D
兩點之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯誤的是( ).
A. 四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?
B. BD的長度變大
C. 四邊形ABCD的面積不變
D. 四邊形ABCD的周長不變
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩人在100米直道AB上練習(xí)勻速往返跑,若甲、乙分別在A,B兩端同時出發(fā),分別到另一端點處掉頭,掉頭時間不計,速度分別5 m/s和4 m/s .
(1)在坐標(biāo)系中,虛線表示乙離A端的距離S(單位:m)與運動時間t(單位:s)之間的函數(shù)圖象
(0≤t ≤200),請在同一坐標(biāo)系中用實線畫出甲離A端的距離S與運動時間t之間的函數(shù)圖象
(0≤t ≤200);
(2)根據(jù)(1)中所畫圖象,完成下列表格:
兩人相遇次數(shù) (單位:次) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
兩人所跑路程之和 (單位:m) | 100 | 300 | … |
(3)①直接寫出甲、乙兩人分別在第一個100m內(nèi),s與t的函數(shù)解析式,并指出自變量的取值范圍;
②求甲、乙第六次相遇時t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖3,一塊含角的直角三角板ABC的直角頂點A在直線DE上, 且BC//DE,則等于( )
(A) (B)45 (C)60 (D)90
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個不透明的口袋中有5個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為1,2,3,4,5,隨機提取一個小球,
則取出的小球標(biāo)號是奇數(shù)的概率是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
今年5月份,某校九年級學(xué)生參加了南寧市中考體育考試,為了了解該校九年級(1)班同學(xué)的中考體育情況,對全班學(xué)生的中考體育成績進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制以下不完整的頻數(shù)分布表(圖11-1)和扇形統(tǒng)計圖(圖11-2),根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求全班學(xué)生人數(shù)和的值.
(2)直接學(xué)出該班學(xué)生的中考體育成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段.
(3)該班中考體育成績滿分(60分)共有3人,其中男生2人,女生1人,現(xiàn)需從這3人中隨機選取2人到八年級進(jìn)行經(jīng)驗交流,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出恰好選到一男一女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,兩個全等的△和△重疊在一起,固定△,將△進(jìn)行如下變換:
(1)如圖1,△沿直線CB向右平移(即點F在線段CB上移動),連接AF、AD、BD,請直接寫出與的關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)點F平移到線段BC的中點時,若四邊形AFBD為正方形,那么△應(yīng)滿足什么條件?請給出證明;
(3)在(2)的條件下,將△沿DF折疊,點E落在FA的延長線上的點G處,連接CG,請你在圖3的位置畫出圖形,并求出的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com