【題目】下面兩幅統(tǒng)計圖如圖（1）、圖（2）反映了某市甲、乙兩校學(xué)生參加課外活動的情況。請你通過圖中信息回答下面的問題.

（1）通過對圖（1）的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；

（2）通過對圖（2）的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；

（3）2019年甲、乙兩校參加科技活動的學(xué)生人數(shù)共有多少？

【答案】（1）甲校學(xué)生參加文體活動的人數(shù)比參加科技活動的人數(shù)多；（2）2017年至2019年甲校學(xué)生參加課外活動的人數(shù)比乙校增長得快；（3）2019年甲、乙兩校參加科技活動的學(xué)生人數(shù)是1423人

【解析】

(1)根據(jù)圖中所給信息理解即可；(2)根據(jù)圖中所給信息理解即可；(3)由折線圖知，2019年甲、乙兩校課外活動參加人數(shù)分別是2000人與1105人，分別乘以參加科技活動的百分比再相加即可.

（1）甲校學(xué)生參加文體活動的人數(shù)比參加科技活動的人數(shù)多.（答案合理即可）

（2）2017年至2019年甲校學(xué)生參加課外活動的人數(shù)比乙校增長得快.（答案合理即可）

（3）（人）.

答：2019年甲、乙兩校參加科技活動的學(xué)生人數(shù)是1423人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，把一個點先沿水平方向平移丨a丨格（當(dāng)a為正數(shù)時，表示向右平移；當(dāng)a為負(fù)數(shù)時，表示向左平移），再沿豎直方向平移丨b｜格（當(dāng)b為正數(shù)時，表示向上平移；當(dāng)b為負(fù)數(shù)時，表示向下平移），得到一個新的點，我們把這個過程記為（a，b）例如在圖1中．從A到B記為：A→B（＋1，＋3）從c到D記為:C→D(+3，一3),請回答下列問題：

（1）如圖1，若點A的運動路線為：A→B→D→A，請計算點A運動過的總路程；

（2）若點A運動的路線依次為：A→M（＋2，＋3）A→N（＋1，―1），N→P

（-2，＋2）P→Q（＋4，—4）請你依次在圖2上標(biāo)出點M，N，P，Q的位置.

（3）在圖2中，若點A經(jīng)過（m，n）得到點E，點E再經(jīng)過（p、，q）后得到Q，則m與p滿足的數(shù)量關(guān)系是___________；n與q滿足的數(shù)量關(guān)系是________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為選拔優(yōu)秀選手參加瑤海區(qū)第八屆德育文化藝術(shù)節(jié)“誦經(jīng)典”比賽活動，九年級（1）、（2）班根據(jù)初賽成績，各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績?nèi)鐖D所示

（1）根據(jù)圖示填寫下表

班級

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

九（1）

85

　 　

85

九（2）

　 　

80

　 　

（2）結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個班級的復(fù)賽成績較好；

（3）計算兩班復(fù)賽成績的方差，并說明哪個班五名選手的成績較穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC．試判斷線段EC與BF的關(guān)系并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點P為∠EAF平分線上一點，PB⊥AE于B，PC⊥AF于C，點M，N分別是射線AE，AF上的點，且PM=PN．

（1）如圖1，當(dāng)點M在線段AB上，點N在線段AC的延長線上時，求證：BM=CN；

（2）在（1）的條件下，直接寫出線段AM，AN與AC之間的數(shù)量關(guān)系 ；

（3）如圖2，當(dāng)點M在線段AB的延長線上，點N在線段AC上時，若AC：PC=2：1，且PC=4，求四邊形ANPM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號內(nèi)

， -, 0, ,‐3.1415926, 20%, ‐3, 2, -1，3.1010010001…（每兩個1之間逐次增加1個0）

①正數(shù)集合{ ……}

②負(fù)數(shù)集合{ ……}

③整數(shù)集合{ ……}

④負(fù)分?jǐn)?shù)集合{ ……}

⑤無理數(shù)集合{ ……}

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某檢修小組乘一輛汽車沿公路檢修線路，約定向東走為正，向西走為負(fù)。某天從A地出發(fā)到收工時，行走記錄（長度單位：千米）為：+15，－2，+5，－1，+10，－3。

⑴問收工時，檢修小組在A處的哪一邊，距A地多遠(yuǎn)？

⑵若汽車每千米的耗油為升，求從出發(fā)到收工共耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中每個小正方形的邊長為1，四邊形ABCD的頂點都在格點上．

(1)在方格紙上建立平面直角坐標(biāo)系，使四邊形ABCD的頂點A，C的坐標(biāo)分別為(﹣5，﹣1)，(﹣3，﹣3)，并寫出點D的坐標(biāo)；

(2)在(1)中所建坐標(biāo)系中，畫出四邊形ABCD關(guān)于x軸的對稱圖形A1B1C1D1，并寫出點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校計劃廠家購買A、B兩種型號的電腦，已知每臺A種型號電腦比每臺B種型號電腦多01.萬元，且用10萬元購買A種型號電腦的數(shù)量與用8萬元購買B種型號電腦的數(shù)量相同；

（1）求A、B兩種型號電腦單價各為多少萬元？

（2）學(xué)校預(yù)計用不多于9.2萬元的資金購進(jìn)20臺電腦，其中A種型號電腦至少要購進(jìn)10臺，請問有哪幾種購買方案？

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