如圖,在ABC 中,AB=AC,點 D 在 AC 上,且 BD=BC=AD,求ABC 各角的度數(shù).


【考點】等腰三角形的性質(zhì).

【分析】設A=x,利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求得各角的度數(shù).

【解答】解:設A=x.

AD=BD,

∴∠ABD=A=x;

BD=BC,

∴∠BCD=BDC=ABD+A=2x;

AB=AC,

∴∠ABC=BCD=2x,

∴∠DBC=x;

x+2x+2x=180°,

x=36°,

∴∠A=36°,ABC=ACB=72°.

【點評】本題考查等腰三角形的性質(zhì);利用了三角形的內(nèi)角和定理得到相等關系,通過列方程求解 是正確解答本題的關鍵.


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


點(2,﹣2)是反比例函數(shù)y=的圖象上的一點,則k=

       A. ﹣1              B.                           C.                             ﹣4 D.   ﹣

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,有兩條公路 OM、ON 相交成 30°角,沿公路 OM 方向離 O 點 80 米處有一所學校 A.當 重型運輸卡車 P 沿道路 ON 方向行駛時,在以 P 為圓心 50 米長為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會受到卡車噪 聲的影響,且卡車 P 與學校 A 的距離越近噪聲影響越大.若已知重型運輸卡車 P 沿道路 ON 方向行 駛的速度為 18 千米/時.

(1)求對學校 A 的噪聲影響最大時卡車 P 與學校 A 的距離; 求卡車 P 沿道路 ON 方向行駛一次給學校 A 帶來噪聲影響的時間.

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                            •a4=a20

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


4(x+1)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


(﹣3x+1)(﹣2x)2 等于(       )

A.﹣6x3﹣2x2             B.6x3﹣2x2   C.6x3+2x2         D.﹣12x3+4x2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在矩形 ABCD 中,對角線 AC,BD 相交于點 O,ACB=30°,則AOB 的大小為(  )

A.30°    B.60° C.90°   D.120°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖(1)是用硬紙板做成的兩個全等的直角三角形,兩直角邊的長分別為 a 和 b,斜邊長為 c.圖 是以 c 為直角邊的等腰直角三角形.請你開動腦筋,將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形.

(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖,指出它是什么圖形; 用這個圖形證明勾股定理;

(3)假設圖(1)中的直角三角形有若干個,你能運用圖(1)中所給的直角三角形拼出另一種能證 明勾股定理的圖形嗎?請在圖(3)中畫出拼后的示意圖(無需證明).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


列出一個滿足下列條件的算式“至少有一個加數(shù)是正整數(shù),和是﹣5”,即  

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