【題目】某校開展了主題為“梅山文化知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn) 卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成 了不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
等級(jí) | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 |
頻數(shù) | 50 | m | 40 | 20 |
根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為 人,表中m的值為 ;
(2)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”梅山文化知識(shí)的人數(shù)約為多少?
【答案】(1)200,90;(2)90°,(3)200人.
【解析】
試題分析:(1)利用基本了解的人數(shù)÷基本了解的人數(shù)所占百分比即可算出本次問(wèn)卷調(diào)查共抽取的學(xué)生 數(shù);m=抽查的學(xué)生總數(shù)×比較了解的學(xué)生所占百分比;
(2) 等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×所占百分比,再補(bǔ)圖即可;
(3)利用樣本估計(jì)總體的方法,用2000人×調(diào)查的學(xué)生中“不太了解”的學(xué)生所占百分比.
試題解析:(1)40÷20%=200人,
200×45%=90人;
(2)×100%×360°=90°,1-25%-45%-20%=10%,
扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(3)2000×10%=200人.
答:這些學(xué)生中“不太了解”梅山文化知識(shí)的人數(shù)約為200人.
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【題目】如圖:△ABC的周長(zhǎng)為30cm,把△ABC的邊AC對(duì)折,使頂點(diǎn)C和點(diǎn)A重合,折痕交BC邊于點(diǎn)D,交AC邊與點(diǎn)E,連接AD,若AE=4cm,則△ABD的周長(zhǎng)是( )
A. 22cm B. 20cm C. 18cm D. 15cm
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【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=8 cm,AD=4 cm,將ΔABC沿著對(duì)角線AC折疊,使點(diǎn)B落在E處,AE交CD于F點(diǎn)。
(1)證明:AF=CF;
(2)求ΔAFC的面積.
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【題目】請(qǐng)你寫出一個(gè)同時(shí)符合下列條件的代數(shù)式,(1)同時(shí)含有字母a,b;(2)是一個(gè)4次單項(xiàng)式;(3)它的系數(shù)是一個(gè)正數(shù),你寫出的一個(gè)代數(shù)式是_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,BC的垂直平分線EF交∠ABC的平分線BD于E,如果∠BAC=60°,∠ACE=24°,那么∠BCE的大小是( 。
A. 24° B. 30° C. 32° D. 36°
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【題目】如圖,港口A在觀測(cè)站O的正東方向,OA=40海里,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行半小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)從觀測(cè)站O處測(cè)得該船位于北偏東60°的方向.求該船航行的速度.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,3),AB∥y軸,線段AB=5,則B點(diǎn)坐標(biāo)為_____.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,E、F分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且∠EDF=45°,將△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.若AE=1,則FM的長(zhǎng)為 .
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【題目】長(zhǎng)為10, 7, 5, 3的四根木條,選其中三根首尾順次相連接組成三角形,選法有( 。
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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