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【題目】教育局為了了解初一學生參加社會實踐活動的天數，隨機抽查本市部分初一學生參加社會實踐活動的天數，并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)．請你根據圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）這次共抽取　　　名學生進行統(tǒng)計調查，補全條形圖；

（2）　　　，該扇形所對圓心角的度數為　　　；

（3）如果該市有初一學生人，請你估計“活動時間不少于天”的大約有多少人？

【答案】（1）200，作圖見解析；（2）25%，90°；（3）15000人．

【解析】

（1）根據參加3天實踐活動的人數為20人，所占的比例為10%，可得出調查總人數，求出參加6天的人數即可補全條形圖；

（2）用1減去其他天數所占的百分比即可得到a的值，用360°乘以它所占的百分比，即可求出該扇形所對圓心角的度數；

（3）用總人數乘以活動時間不少于5天的人數所占的百分比即可求出答案．

（1）參加社會實踐活動的總人數是：20÷10%=200（人）；

參加6天的人數為：200－20－30－60－40＝50（人）

補全條形圖如圖：

（2）扇形統(tǒng)計圖中a=1-30%-15%-10%-20%=25%，
該扇形所對圓心角的度數為360°×25%=90°；

（人）．

答：估計“活動時間不少于天”的大約有人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AC、BD相交于點O，且AO＝CO，AB∥CD．

（1）求證：AB＝CD；

（2）若∠OAB＝∠OBA，求證：四邊形ABCD是矩形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數的與的部分對應值如下表：

-1

0

1

3

-3

1

3

1

下列結論：①拋物線的開口向下；②其圖象的對稱軸為；③當時，函數值隨的增大而增大；④方程有一個根大于4．其中正確的結論有（ ）

A．1個 B．2個 C.3個 D．4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，點為邊中點，動點從點出發(fā)，沿著的路徑以每秒1個單位長度的速度運動到點，在此過程中線段的長度隨著運動時間的函數關系如圖2所示，則的長為( )

A.B.C.D.

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【題目】某家具生產廠生產某種配套桌椅(一張桌子，兩把椅子)，已知每塊板材可制作桌子張或椅子把，現計劃用塊這種板材生產一批桌椅(不考慮板材的損耗，恰好配套)，設用塊板材做椅子，用塊板材做桌子，則下列方程組正確的是(　　)

A.B.

C.D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】圖 1、圖 2 均是 6×6 的正方形網格，每個小正方形的頂點稱為格點，小正方形的邊長為 1，點 A、B、C、D 均在格點上．在圖 1、圖 2 中，只用無刻度的直尺，在給定的網格中按要求畫圖，所畫圖形的頂點均在格點上，不要求寫出畫法．

（1）在圖 1 中以線段 AB 為邊畫一個△ABM，使∠ABM=45°，且△ABM 的面積為 6；

（2）在圖 2 中以線段 CD 為邊畫一個四邊形 CDEF，使∠CDE＝∠CFE=90°，且四邊形 CDEF 的面積為 8．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】學校計劃為疫情期間表現優(yōu)秀的學生購買獎品．已知購買個獎品和個獎品共需元；購買個獎品和個獎品共需元

（1）求兩種獎品的單價；

（2）學校準備購買兩種獎品共個，且獎品的數量不少于獎品數量的一半，請設計出最省錢的購買方案，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數與反比例函數的圖象交于兩點．

（1）求一次函數與反比例函數的解析式；

（2）根據已知條件，請直接寫出不等式的解集；

（3）過點作軸，垂足為，求的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，航拍無人機從A處測得一幢建筑物頂部B的仰角為45°，測得底部C的角為60°，此時航拍無人機與該建筑物的水平距離AD為80m，那么該建筑物的高度BC為_____m（結果保留根號）．

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