【題目】小明到服裝店進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),服裝店經(jīng)理讓小明幫助解決以下問(wèn)題:服裝店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲乙兩種服裝,甲種每件進(jìn)價(jià)80元,售價(jià)120元,乙種每件進(jìn)價(jià)60元,售價(jià)90元.計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種服裝共100件,其中甲種服裝不少于65件.
(1)若購(gòu)進(jìn)這100件服裝的費(fèi)用不得超過(guò)7500元,則甲種服裝最多購(gòu)進(jìn)多少件??
(2)在(1)的條件下,該服裝店對(duì)甲種服裝以每件優(yōu)惠a(0<a<20)元的價(jià)格進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng),乙種服裝價(jià)格不變,那么該服裝店應(yīng)如何調(diào)整進(jìn)貨方案才能獲得最大利潤(rùn)?

【答案】
(1)解:設(shè)甲種服裝購(gòu)進(jìn)x件,則乙種服裝購(gòu)進(jìn)(100﹣x)件,

根據(jù)題意得:

,

解得:65≤x≤75,

∴甲種服裝最多購(gòu)進(jìn)75件


(2)解:設(shè)總利潤(rùn)為W元,

W=(120﹣80﹣a)x+(90﹣60)(100﹣x)

即w=(10﹣a)x+3000.

①當(dāng)0<a<10時(shí),10﹣a>0,W隨x增大而增大,

∴當(dāng)x=75時(shí),W有最大值,即此時(shí)購(gòu)進(jìn)甲種服裝75件,乙種服裝25件;

②當(dāng)a=10時(shí),所以按哪種方案進(jìn)貨都可以;

③當(dāng)10<a<20時(shí),10﹣a<0,W隨x增大而減小.

當(dāng)x=65時(shí),W有最大值,即此時(shí)購(gòu)進(jìn)甲種服裝65件,乙種服裝35件


【解析】(1)設(shè)甲種服裝購(gòu)進(jìn)x件,則乙種服裝購(gòu)進(jìn)(100﹣x)件,然后根據(jù)購(gòu)進(jìn)這100件服裝的費(fèi)用不得超過(guò)7500元,列出不等式解答即可;(2)首先求出總利潤(rùn)W的表達(dá)式,然后針對(duì)a的不同取值范圍進(jìn)行討論,分別確定其進(jìn)貨方案.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解一元一次不等式組的應(yīng)用(1、審:分析題意,找出不等關(guān)系;2、設(shè):設(shè)未知數(shù);3、列:列出不等式組;4、解:解不等式組;5、檢驗(yàn):從不等式組的解集中找出符合題意的答案;6、答:寫(xiě)出問(wèn)題答案).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.4萬(wàn)元,乙隊(duì)為0.25萬(wàn)元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過(guò)8萬(wàn)元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△POA1、△P2A1A都是等腰直角三角形,直角頂點(diǎn)P、P2在函數(shù)y= (x>0)的圖象上,斜邊OA1、A1A都在x軸上,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是(

A.(4,0)
B.(4 ,0)
C.(2,0)
D.(2 ,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線(xiàn)y=ax2﹣10ax+16a(a≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)H,且AB=2DH.

(1)求a的值;
(2)點(diǎn)P是對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)拋物線(xiàn)上的點(diǎn),連接PD,PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,點(diǎn)N是線(xiàn)段PQ上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)N作NF⊥DH于點(diǎn)F,NE⊥PD交直線(xiàn)DH于點(diǎn)E,求線(xiàn)段EF的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,連接DN、DQ、PB,當(dāng)DN=2QN(NQ>3),2∠NDQ+∠DNQ=90°時(shí),作NC⊥PB交對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)的拋物線(xiàn)于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,4),B(3,0),連接AB,將△AOB沿過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)A落在x軸上的點(diǎn)A′處,折痕所在的直線(xiàn)交y軸正半軸于點(diǎn)C,則直線(xiàn)BC的解析式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+ 與直線(xiàn)AB交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(4, ),點(diǎn)D是拋物線(xiàn)A、B兩點(diǎn)間部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),直線(xiàn)CD與y軸平行,交直線(xiàn)AB于點(diǎn)C,連接AD,BD.

(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,△ADB的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)S取最大值時(shí)的點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】模型介紹:古希臘有一個(gè)著名的“將軍飲馬問(wèn)題”,大致內(nèi)容如下:古希臘一位將軍,每天都要巡查河岸側(cè)的兩個(gè)軍營(yíng)A、B,他總是先去A營(yíng),再到河邊飲馬,之后再去B營(yíng),如圖 ①,他時(shí)常想,怎么走才能使每天的路程之和最短呢?
大數(shù)學(xué)家海倫曾用軸對(duì)稱(chēng)的方法巧妙的解決了這問(wèn)題

如圖②,作B關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,連接AB′與直線(xiàn)l交于點(diǎn)C,點(diǎn)C就是所求的位置.
請(qǐng)你在下列的閱讀、應(yīng)用的過(guò)程中,完成解答.
(1)理由:如圖③,在直線(xiàn)L上另取任一點(diǎn)C′,連接AC′,BC′,B′C′,
∵直線(xiàn)l是點(diǎn)B,B′的對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn)C,C′在l上
∴CB= , C′B=
∴AC+CB=AC+CB′=
在△AC′B′中,∵AB′<AC′+C′B′,∴AC+CB<AC′+C′B′即AC+CB最小
歸納小結(jié):
本問(wèn)題實(shí)際是利用軸對(duì)稱(chēng)變換的思想,把A、B在直線(xiàn)的同側(cè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在直線(xiàn)的兩側(cè),從而可利用“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”,即轉(zhuǎn)化為“三角形兩邊之和大于第三邊”的問(wèn)題加以解決(其中C為AB′與l的交點(diǎn),即A、C、B′三點(diǎn)共線(xiàn)).
本問(wèn)題可拓展為“求定直線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)與直線(xiàn)外兩定點(diǎn)的距離和的最小值”問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型.
(2)模型應(yīng)用
如圖 ④,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為AB的中點(diǎn),F(xiàn)是AC上一動(dòng)點(diǎn).
求EF+FB的最小值
分析:解決這個(gè)問(wèn)題,可以借助上面的模型,由正方形的對(duì)稱(chēng)性可知,B與D關(guān)于直線(xiàn)AC對(duì)稱(chēng),連結(jié)ED交AC于F,則EF+FB的最小值就是線(xiàn)段的長(zhǎng)度,EF+FB的最小值是

如圖⑤,已知⊙O的直徑CD為4,∠AOD的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是 的中點(diǎn),在直徑CD上找一點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,則BP+AP的最小值是;
如圖⑥,一次函數(shù)y=﹣2x+4的圖象與x,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C與點(diǎn)D分別為線(xiàn)段OA,AB的中點(diǎn),點(diǎn)P為OB上一動(dòng)點(diǎn),求:PC+PD的最小值,并寫(xiě)出取得最小值時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),共開(kāi)設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛(ài)籃球的人數(shù)比最喜愛(ài)足球的人數(shù)多多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△DEF均是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,△DEF的頂點(diǎn)D為△ABC的一邊BC的中點(diǎn),△DEF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),且邊DF,DE始終分別交△ABC的邊AB,AC于點(diǎn)H,G,圖中直線(xiàn)BC兩側(cè)的圖形關(guān)于直線(xiàn)BC成軸對(duì)稱(chēng).連結(jié)HH′,HG,GG′,H′G′,其中HH′、GG′分別交BC于點(diǎn)I,J.

(1)求證:△DHB∽△GDC;
(2)設(shè)CG=x,四邊形HH′G′G的面積為y,
①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍.
②求當(dāng)x為何值時(shí),y的值最大,最大值為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案