將6 .18×10-3化為小數(shù)是( )

A.0.000618 B.0.00618 C.0.0618 D.0.618

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省七年級下學期期中考試數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.將△ABC向左平移2格,再向上平移4格.(10分)

(1)請在圖中畫出平移后的△A′B′C′。

(2)再在圖中畫出△A′B′C′的高C′D′,并求出△ABC的面積.

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在同一平面直角坐標系中,畫正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象,大致是

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷下區(qū)九年級5月教學質量檢測(二模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,D、E、F分別是△ABC的AB、AC、BC上的中點,若AB=7,BC=6,AC=5,則△DEF的周長是 .

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷下區(qū)九年級5月教學質量檢測(二模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年3月10日上午,小華同學接到通知,她的作文通過了《我的中國夢》征文選拔,需盡快上交該作文的電子文稿.接到通知后,小華立即在電腦上打字錄入這篇文稿,錄入一段時間后因事暫停,過了一會兒,小華繼續(xù)錄入并加快了錄入速度,直到錄入完成.設從錄入文稿開始所經(jīng)過的時間為x,錄入字數(shù)為y,下面能反映y與x的函數(shù)關系的大致圖象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷下區(qū)九年級5月教學質量檢測(二模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對稱圖形中,是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形的有( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省德州市齊河縣九年級第二次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分8分)為了建設“魅力校園”,某學校準備推廣由學生自行設計的禮儀校服.學生會設計了如圖1的調查問卷,在全校學生中進行了一次調查,統(tǒng)計整理相關數(shù)據(jù)并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖2,圖3).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)計算扇形統(tǒng)計圖3中m= ;

(2)該校有 名學生支持選項A,補全條形統(tǒng)計圖2;

(3)若要從該校某班支持選項A的50名學生中隨機選擇一名同學試穿禮儀校服,則該班支持選項A的小美同學被選中的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級6月份中考模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分11分) 如圖,四邊形ABCD是矩形,AB=6,BC=8,點E在線段AD上,把△ABE沿直線BE翻折,點A落在點,的延長線交BC于點F,

(1)如圖(1)求證FE=FB;

(2)當點E在邊AD上移動時,點的位置也隨之變化,

①當點恰好落在線段BD上時,如圖(2),求AE的長;

②在運動變化過程中,設,,求的函數(shù)關系式,試判斷能否平分矩形ABCD的面積,若能,求出的值,若不能,則說明理由;

(3)當點E在邊AD上運動時,點D與點之間的距離也隨之變化,請直接寫出點D與點之間距離的變化范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省連云港市九年級第二次全真模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知a∥b,CB⊥AB,∠2=54°,則∠1= 度

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