【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上,且AE=AB=2,將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,連接BP交EF于點(diǎn)Q,下列結(jié)論:①EF=2BE;②△APE≌△QEB;③FQ=3EQ;④SBFPE=8,其中正確的結(jié)論是______(只填序號).
【答案】①②③.
【解析】解:∵AE=AB=2,∴AB=3×2=6,BE=6﹣2=4.∵將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,∴BE=PE=4,即AE=BE=PE.∵四邊形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,∠A=90°,∴∠APE=30°,∴∠AEP=60°.∵將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,∴∠BEF=∠FPE=×(180°﹣60°)=60°,∠ABC=∠EPF=90°,∠PFE=∠EFB=180°﹣90°﹣60°=30°,∴EF=2BE,∴①正確;
∵將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,∴EF⊥BP,∴∠EQB=90°
在△APE和△QEB中
∴△APE≌△QEB,∴②正確;
∵∠EBF=∠EQB=∠BQF=90°,∠BFE=30°,∴∠FBQ=90°﹣30°=60°,∠EBQ=90°﹣60°=30°,∴BE=2QE,EF=2BE,∴EF=4QE,∴FQ=3EQ,∴③正確;
∵BE=4,∠EBF=90°,∠EFB=30°,∴BF=BE=4,∴△BEF的面積為==8.∵將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,∴△FPE的面積為8,∴S四邊形BFPE=16,∴④錯(cuò)誤。
故答案為:①②③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,某校開展了“讀好書,助成長”系列活動(dòng),并準(zhǔn)備購置一批圖書,購書前,對學(xué)生喜歡閱讀的圖書類型進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽查了 名學(xué)生;
(2)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的m= ,n= .
(3)已知該校共有960名學(xué)生,請估計(jì)該校喜歡閱讀“A”類圖書的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延長BA至點(diǎn)D,延長CB至點(diǎn)E,使BE=AD,連結(jié)CD,EA,延長EA交CD于點(diǎn)G.
(1)求證:△ACE≌△CBD;
(2)求∠CGE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將正方形ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)D重合于正方形內(nèi)點(diǎn)P處,折痕分別為AF、BE,如果正方形ABCD的邊長是2,那么△EPF的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=30cm,點(diǎn)P在AB上,AP=10cm,點(diǎn)E從點(diǎn)P出發(fā)沿線段PA以2cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)P出發(fā)沿線段PB以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原速度沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)過程中,以EF為邊作正方形EFGH,使它與△ABC在線段AB的同側(cè),設(shè)點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<20).
(1)當(dāng)點(diǎn)H落在AC邊上時(shí),求t的值;
(2)設(shè)正方形EFGH與△ABC重疊部分的面積為S.①試求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;②以點(diǎn)C為圓心,t為半徑作⊙C,當(dāng)⊙C與GH所在的直線相切時(shí),求此時(shí)S的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC邊于點(diǎn)E,BD平分∠ABE交AC于F,交⊙O于點(diǎn)D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)延長ED交直線AB于點(diǎn)P,如圖2,若PA=AO,DE=3,DF=2,求的值及AO的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)C是以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn),CH⊥AB于點(diǎn)H,過點(diǎn)B作⊙O的切線交直線AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為CH的中點(diǎn),連接AE并延長交BD于點(diǎn)F,直線CF交AB的延長線于G.
(1)求證:AEFD=AFEC;
(2)求證:FC=FB;
(3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑r的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=x2+bx+c(b,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P,等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,﹣1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點(diǎn)B在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線過A,B兩點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動(dòng),且與AC交于另一點(diǎn)Q.
(i)若點(diǎn)M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點(diǎn),當(dāng)以M、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形時(shí),求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(ii)取BC的中點(diǎn)N,連接NP,BQ.試探究是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.
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