【題目】某校計劃在暑假第二周的星期一至星期四開展社會實踐活動,要求每位學生選擇兩天參加活動.
(1)甲同學隨機選擇兩天,其中有一天是星期二的概率是多少?
(2)乙同學隨機選擇連續(xù)的兩天,其中有一天是星期二的概率是.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由樹狀圖得出共有12個等可能的結(jié)果,其中有一天是星期二的結(jié)果有6個,由概率公式即可得出結(jié)果;
(2)乙同學隨機選擇連續(xù)的兩天,共有3個等可能的結(jié)果,即(星期一,星期二),(星期二,星期三),(星期三,星期四);其中有一天是星期二的結(jié)果有2個,由概率公式即可得出結(jié)果.
解:(1)畫樹狀圖如圖所示:共有12個等可能的結(jié)果,其中有一天是星期二的結(jié)果有6個,
∴甲同學隨機選擇兩天,其中有一天是星期二的概率為;
(2)乙同學隨機選擇連續(xù)的兩天,共有3個等可能的結(jié)果,即(星期一,星期二),(星期二,星期三),(星期三,星期四);
其中有一天是星期二的結(jié)果有2個,即(星期一,星期二),(星期二,星期三),
∴乙同學隨機選擇連續(xù)的兩天,其中有一天是星期二的概率是:;
故答案為:.
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【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當x>0時,的解集.
(3)點P是x軸上的一動點,試確定點P并求出它的坐標,使PA+PB最。
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【題目】如圖,函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)經(jīng)過點(﹣1,0)、(m,0),且1<m<2,下列結(jié)論:①abc>0;②0<<;③若點A(﹣3,y1),B(3,y2)在拋物線上,則y1<y2;④a(m﹣1)+b=0.其中結(jié)論正確的有( 。﹤.
A. 4B. 3C. 2D. 1
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【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點P在邊CD上,tan∠PBC=,點Q是在射線BP上的一個動點,過點Q作AB的平行線交射線AD于點M,點R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.
(1)如圖1,當點R與點D重合時,求PQ的長;
(2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;
(3)如圖3,若點Q在線段BP上,設(shè)PQ=x,RM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域.
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【題目】按要求作圖,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
(1)如圖1,A為圓E上一點,請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)作出圓內(nèi)接正方形;
(2)我們知道,三角形具有性質(zhì),三邊的垂直平分線相交于同一點,三條角平分線相交于一點,三條中線相交于一點,事實上,三角形還具有性質(zhì):三條高交于同一點,請運用上述性質(zhì),只用直尺(不帶刻度)作圖:
①如圖2,在□ABCD中,E為CD的中點,作BC的中點F;
②圖3,在由小正方形組成的網(wǎng)格中,的頂點都在小正方形的頂點上,作△ABC的高AH
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【題目】(3分)如圖,OA在x軸上,OB在y軸上,OA=8,AB=10,點C在邊OA上,AC=2,⊙P的圓心P在線段BC上,且⊙P與邊AB,AO都相切.若反比例函數(shù)()的圖象經(jīng)過圓心P,則k= .
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【題目】今年省城各城區(qū)相繼召開了創(chuàng)建全國文明城市推進大會.某校為了將“創(chuàng)城”工作做到更好,教務(wù)處、團委和體育組聯(lián)合組織成立三個新社團,分別是籃球社團、排球社團、足球社團,經(jīng)統(tǒng)計,將七、八年級同學報名情況繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖.請解答下列問題:
(1)七、八年級新社團的報名總?cè)藬?shù)是 ;
(2)請你把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“排球”的扇形圓心角度數(shù)為 ;
(4)從報名八年級足球社團的學生“張明”“李力”“王華”3人中選取其中兩人去參加學校的社團年度表彰會,請用樹狀圖或列表法求出“張明”和“王華”一起被選中的概率是多少?
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【題目】如圖,己知△ABC,任取一點O,連接AO,BO,CO,并取它們的中點D,E,F,得△DEF,則下列說法:①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似圖形;③△ABC與△DEF的周長比為1∶2;④△ABC與△DEF的面積比為4∶1. 正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】隨著移動終端設(shè)備的升級換代,手機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學生在假期使用手機的情況(選項:A.和同學親友聊天;B.學習;C.購物;D.玩游戲;E.其它),端午節(jié)后某中學在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生進行調(diào)査,得到如圖表(部分信息未給出):
選項 | 頻數(shù) | 百分比 |
A | 10 | m |
B | n | 0.2 |
C | 5 | 0.1 |
D | p | 0.4 |
E | 5 | 0.1 |
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學約有2400名學生,估計全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有多少人?并根據(jù)以上調(diào)査結(jié)果,就中學生如何合理使用手機給出你的一條建議.
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