下面由火柴棒拼出的一系列圖形中,第個(gè)圖形是由個(gè)正方形組成的,通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn):
(1)第四個(gè)圖形中火柴棒的根數(shù)是 ;
(2)第n個(gè)圖形中火柴棒的根數(shù)是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知直線y=-2x+8和x軸、y軸分別交于B和A,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(2,-4)和D(0,-3),向下平移1個(gè)單位后與x軸、y軸分別交于點(diǎn)E、F,直線AB和EF相交于點(diǎn)P.
(1)直線的解析式為 ,線段BC的長(zhǎng)為 ;
(2)求證:△AOB≌△EOF;
(3)判斷△APE的形狀,并說(shuō)明理由;
(4)求△APE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A=y2﹣ay﹣1,B=2y2+3ay﹣2y﹣1,且多項(xiàng)式2A﹣B的值與字母y的取值無(wú)關(guān),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的有( )個(gè)
①非負(fù)整數(shù)包括0和正整數(shù);②射線AO和射線OA是同一條射線;③兩點(diǎn)之間線段最短;④0是單項(xiàng)式;
⑤過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行;⑥若(x﹣3)2+|y+1|=0,則x+y=4.
A.4 B.5 C.6 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)P,Q分別是∠AOB的邊OA,OB上的點(diǎn).
(1)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OB的垂線,垂足為H;
(2)過(guò)點(diǎn)Q畫(huà)OA的垂線,交OA于點(diǎn)C,連接PQ;
(3)線段QC的長(zhǎng)度是點(diǎn)Q到 的距離, 的
長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OB的距離,因?yàn)橹本外一點(diǎn)和直線
上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,所以線段PQ、
PH的大小關(guān)系是 (用“<”號(hào)連接).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn),它關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.(3,1) B.(1,-3) C.(-1,-3) D.(-3,﹣1)
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