科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
打掃本班清潔區(qū)域衛(wèi)生,1個人打掃需要45min完成。生活委員計劃由一部分人先打掃5min,然后再增加2人與他們一起打掃3min,完成打掃任務(wù)。假設(shè)同學(xué)們打掃清潔區(qū)域衛(wèi)生的勞動效率相同,那么生活委員應(yīng)先安排多少人打掃?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面由火柴棒拼出的一系列圖形中,第個圖形是由個正方形組成的,通過觀察可以發(fā)現(xiàn):
(1)第四個圖形中火柴棒的根數(shù)是 ;
(2)第n個圖形中火柴棒的根數(shù)是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校九年級進行集體跳繩比賽.如下圖所示,跳繩時,繩甩到最高處時的形狀可看作是某拋物線的一部分,記作G,繩子兩端的距離AB約為8米,兩名甩繩同學(xué)拿繩的手到地面的距離AC和BD基本保持1米,當(dāng)繩甩過最低點時剛好擦過地面,且與拋物線G關(guān)于直線AB對稱.
(1)求拋物線G的表達式并寫出自變量的取值范圍;
(2)如果身高為1.5米的小華站在CD之間,且距點C的水平距離為m米,繩子甩過最高處時超過她的頭頂,直接寫出m的取值范圍.
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