【題目】將大小兩把含30°角的直角三角尺按如圖1 位置擺放,即大小直角三角尺的直角頂點(diǎn)C 重合,小三角尺的頂點(diǎn) D、E 分別在大三角尺的直角邊 AC、BC 上,此時(shí)小三角尺的斜邊 DE 恰好經(jīng)過大三角尺的重心G .已知A CDE 30°, AB 12 .

(1)求小三角尺的直角邊CD 的長(zhǎng);

(2)將小三角尺繞點(diǎn)C 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D第一次落在大三角尺的邊 AB 上時(shí)(如圖2),求點(diǎn) B 、 E 之間的距離;

(3)在小三角尺繞點(diǎn)C 旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)直線 DE 經(jīng)過點(diǎn) A 時(shí),求BAE 的正弦值.

【答案】(1)CD=4;(2);(3)

【解析】

(1)求出BC,AC,利用重心即可解答.

(2) 做CHAB于H,根據(jù)條件求出AD,利用三角形相似即可解答.

(3)分類討論DE在AC下方和DE在AC上方時(shí)的情況,利用勾股定理即可解答.

解:(1)根據(jù)題意得BC=6,AC=6,

由重心性質(zhì)可得,

可得CD=4.

(2)做CHAB于H,

可得BH=3,CH=3,AH=9,

CD=4,即DH==.

AD=9-.

∵∠ACD=BCE,,

所以ACD∽△BCE,

所以,即BE=3-.

(3)DE在AC下方時(shí):ACD∽△BCE,

BED=ADC=DCE+CED,,

∴∠AEB=DCE=90°,設(shè)BE=x,AD=x,

在RtABE中,,

可得x=4-2.

所以sinBAE==.

DE在AC上方時(shí),

同理,

BEC+DEC=D+DEC=90°,

∴∠AEB=90,

設(shè)BE=x,AD=x,AE=x-8,

在直角三角形ABE中,,

解得x=4+2,

所以sinBAE=.

BAE 的正弦值.為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)A是劣弧BC的中點(diǎn),點(diǎn)D是優(yōu)弧BC上一點(diǎn),且sinD,求證:四邊形ABOC為菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+5x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線yx2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C,與x軸交于另一點(diǎn)A,連接AC

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)Q在直線BC上方的拋物線上,連接QC,QB,當(dāng)△ABC與△QBC的面積比等于23時(shí),直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo):

3)在(2)的條件下,點(diǎn)Hx軸的負(fù)半軸,連接AQQH,當(dāng)∠AQH=∠ACB時(shí),直接寫出點(diǎn)H的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某大樓的頂部豎有一塊宣傳牌.小明在山坡的坡腳處測(cè)得宣傳牌底部的仰角為,沿山坡向上走到處測(cè)得宣傳牌頂部的仰角為.已知山坡的坡度,米,米.

1)求點(diǎn)距地面的高度;

2)求大樓的高度.(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知兩地相距,甲、乙兩輛貨車裝滿貨物分別從兩地相向而行,圖中分別表示甲、乙兩輛貨車離地的距離與行駛時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)分別求出直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

2)何時(shí)甲貨車離地的距離大于乙貨車離地的距離?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 所有矩形都是相似的

B. 若線段a5cm,b2cm,則ab52

C. 若線段ABcm,C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且ACBC,則AC cm

D. 四條長(zhǎng)度依次為lcm,2cm2cm,4cm的線段是成比例線段

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】抗擊疫情,我們每個(gè)人都要做到講衛(wèi)生,勤洗手,科學(xué)消毒,如圖(1)是一瓶消毒洗手液. 圖(2)是它的示意圖,當(dāng)手按住頂部A下壓時(shí),洗手液瞬間從噴口B流出,路線從拋物線經(jīng)過C,E兩點(diǎn).瓶子上部分是由弧和弧組成,其圓心分別為D,C.下部分的是矩形CGHD的視圖,CG=8 cm,GH=10 cm,點(diǎn)E到臺(tái)面GH的距離為14 cm,點(diǎn)B到臺(tái)面的距離為20 cm,且B,D,H三點(diǎn)共線.若手心距DH的水平距離為2 cm時(shí)剛好接洗手液,此時(shí)手心距水平臺(tái)面的高度為______cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】上海市為了增強(qiáng)居民的節(jié)水意識(shí),避免水資源的浪費(fèi),全面實(shí)施居民階梯水價(jià).當(dāng)累計(jì)水量達(dá)到年度階梯水量分檔基數(shù)臨界點(diǎn)后,即開始實(shí)施階梯價(jià)格計(jì)價(jià),分檔水量和價(jià)格見下表.

分檔

戶年用水量

(立方米)

自來(lái)水價(jià)格

(元/立方米)

污水處理費(fèi)

(元/立方米)

第一階梯

0-220(含220

1.92

1.70

第二階梯

220-300(含300

3.30

1.70

第三階梯

300以上

4.30

1.70

注:1.應(yīng)繳納水費(fèi) = 自來(lái)水費(fèi)總額 + 污水處理費(fèi)總額

2.應(yīng)繳納污水處理費(fèi)總額 = 用水量×污水處理費(fèi)× 0.9

仔細(xì)閱讀上述材料,請(qǐng)解答下面的問題,并把答案寫在答題紙上:

1)小靜家2019年上半年共計(jì)用水量100立方米,應(yīng)繳納水費(fèi) 元;

2)小靜家全年繳納的水費(fèi)共計(jì)1000.5元,那么2019年全年用水量為 立方米;

3)如圖所示是上海市階梯水價(jià)y與用水量x的函數(shù)關(guān)系,那么第二階梯(線段AB)的函數(shù)解析式為 ,定義域

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,鄭老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達(dá)標(biāo),并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1C類女生有   名,D類男生有   名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中課前預(yù)習(xí)不達(dá)標(biāo)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   

3)為了共同進(jìn)步,鄭老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案