【題目】在一次數(shù)學考試中,小明有一道選擇題(只能在四個選項AB、C、D中選一個)不會做,便隨機選了一個答案;小亮有兩道選擇題都不會做,他也隨機選了兩個答案.

(1)小明隨機選的這個答案,答對的概率是   ;

(2)通過畫樹狀圖或列表法求小亮兩題都答對概率是多少?

(3)這個班數(shù)學老師參加集體閱卷,在閱卷的過程中,發(fā)現(xiàn)學生的錯誤率較高.他想:若這10道選擇題都是靠隨機選擇答案,則這10道選擇題全對的概率是   

【答案】(1);(2)(3).

【解析】

1)錯誤答有3個,除以答案總數(shù)4即可

2)根據(jù)題意畫出樹狀圖即可知道一共有16種情況,選出兩題都錯的情況,即可解答

3)由(2)可知兩題都對的概率為(),10道選擇題全對的概率是10的乘積

(1)∵只有四個選項AB、CD,對的只有一項,

∴答對的概率是

故答案為:;

(2)根據(jù)題意畫圖如下:

共有16種等情況數(shù),兩題都答對的情況有1種,

則小亮兩題都答對概率是

(3)(2)2道題都答對的概率是()2,則這10道選擇題全對的概率是()10

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(8分)某調查小組采用簡單隨機抽樣方法,對某市部分中小學生一天中陽光體育運動時間進行了抽樣調查,并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下的統(tǒng)計圖:

(1)該調查小組抽取的樣本容量是多少?

(2)求樣本學生中陽光體育運動時間為1.5小時的人數(shù),并補全占頻數(shù)分布直方圖;

(3)請估計該市中小學生一天中陽光體育運動的平均時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以點A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB,AC于點M和N,再分別以點M,N為圓心畫弧,兩弧交于點P,連結AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是( 。

AD是BAC的平分線     

②∠ADC=60°

③△ABD是等腰三角形  

點D到直線AB的距離等于CD的長度.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,橫坐標為2的點A在反比例函數(shù)y(k0)的圖象上,過點AABx軸于點B,

(1)k的值;

(2)x軸的負半軸上找點P,將點A繞點P順時針旋轉90°,其對應點A落在此反比例函數(shù)第三象限的圖象上,求點P的坐標;

(3)直線yx+n(n0)AB的延長線交于點C,與反比例函數(shù)圖象交于點E,若點E到直線AB的距離等于AC,求n的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系XOY中,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A(﹣20),B8,0).

1)求拋物線的解析式;

2)點C是拋物線與y軸的交點,連接BC,設點P是拋物線上在第一象限內的點,PDBC,垂足為點D

是否存在點P,使線段PD的長度最大?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

當△PDC與△COA相似時,直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD,AB=2BC=10,點EAD上一點,且AE=AB,點F從點E出發(fā),向終點D運動,速度為1cm/s,以BF為斜邊在BF上方作等腰直角BFG,以BGBF為鄰邊作BFHG,連接AG.設點F的運動時間為t秒.

1)試說明:ABGEBF;

2)當點H落在直線CD上時,求t 的值;

3)點FE運動到D的過程中,直接寫出HC的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了弘揚泰山文化,某校舉辦了“泰山詩文大賽”活動,從中隨機抽取部分學生的比賽成績,根據(jù)成績(高成都績于50分),繪制了如下的統(tǒng)計圖表(不完整);

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)求出、的值;

2)計算扇形統(tǒng)計圖中“第5組”所在扇形圓心角的度數(shù);

3)若該校共有1800名學生,那么成績高于80分的共有多少人.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將兩個等腰RtADE、RtABC如圖放置在一起,其中∠DAE=∠ABC90°.點EAB上,ACDE交于點H,連接BH、CE,且∠BCE15°,下列結論:①AC垂直平分DE;②△CDE為等邊三角形;③tanBCD;④;正確的個數(shù)是( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,ABAC,點PBC上的一點,PNAC于點N,PMAB于點M,CGAB于點G點.

1)則線段CG、PMPN三者之間的數(shù)量關系是  ;

2)如圖,若點PBC的延長線上,則線段CGPM、PN三者是否還有上述關系,若有,請說明理由,若沒有,猜想三者之間又有怎樣的關系,并證明你的猜想;

3)如圖,點E在正方形ABCD的對角線AC上,且AEAD,點PBE上任一點,PNAB于點N,PMAC于點M,若正方形ABCD的面積是12,請直接寫出PM+PN的值.

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