【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,AE分別交BC、BD于點E、F,若CE=2,連接CF.以下結(jié)論:①∠BAF=∠BCF; ②點E到AB的距離是2; ③S△CDF：S△BEF=9：4; ④tan∠DCF=3/7. 其中正確的有()

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

【答案】B

【解析】試題分析：∵四邊形ABCD是菱形，

∴BA＝BC，∠ABD＝∠CBD，

在△ABF和△CBF中，

，

∴△ABF≌△CBF，

∴∠BAF＝∠BCF，①正確；

作EG⊥AB交AB的延長線于G，

∵AD∥BC，∠DAB＝60°，

∴∠EBG＝60°，

EB＝BC－CE＝4，

∴EG＝EB×sin∠EGB＝4×＝，②正確；

∵AB＝6，CE＝2，

∴S△BEF＝2S△CEF，

∵AD∥BC，

∴，

∴S△CFD＝S△CFB，

∴S△CDF：S△BEF＝9：4，③正確；

作FH⊥CD于H，

則DH＝DF＝2，FH＝，

∴tan∠DCF＝＝＝，④錯誤，

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年是5G爆發(fā)元年，三大運營商都在政策的支持下，加快著5G建設(shè)的步伐．某通信公司實行的5G暢想套餐，部分套餐資費標(biāo)準(zhǔn)如下：

套餐類型

月費（元/月）

套餐內(nèi)包含內(nèi)容

套餐外資費

國內(nèi)數(shù)據(jù)流量（GB）

國內(nèi)主叫（分鐘）

國內(nèi)流量

國內(nèi)主叫

套餐1

128

30

200

每5元1GB，用滿3GB后每3元1GB，不足部分按照0.03/元MB收取

0.19元/分鐘

套餐2

158

40

300

套餐3

198

60

500

套餐4

238

80

600

小武每月大約使用國內(nèi)數(shù)據(jù)流量49GB，國內(nèi)主叫350分鐘，若想使每月付費最少，則他應(yīng)預(yù)定的套餐是（ ）

A.套餐1B.套餐2C.套餐3D.套餐4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們規(guī)定，以二次函數(shù)的二次項系數(shù)的2倍為一次項系數(shù)，一次項系數(shù)為常數(shù)項構(gòu)造的一次函數(shù)叫做二次函數(shù)的“子函數(shù)”，反過來，二次函數(shù)叫做一次函數(shù)的“母函數(shù)”．

（1）若一次函數(shù)是二次函數(shù)的“子函數(shù)”，且二次函數(shù)經(jīng)過點，求此二次函數(shù)的解析式．

（2）如圖，已知二次函數(shù)的“子函數(shù)”圖象直線與軸、軸交于、兩點，點是直線上方的拋物線上任意一點，求的面積的最大值．

（3）已知二次函數(shù)與它的“子函數(shù)”的函數(shù)圖象有兩個交點，，且，求的值；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】自從開展“創(chuàng)建全國文明城區(qū)“工作以來，門頭溝區(qū)便掀起了“門頭溝熱心人“志愿服務(wù)的熱潮，區(qū)教委也號召各校學(xué)生積極參與到志愿服務(wù)當(dāng)中．為了解甲、乙兩所學(xué)校學(xué)生一周志愿服務(wù)情況，從這兩所學(xué)校中各隨機抽取40名學(xué)生，分別對他們一周的志愿服務(wù)時長(單位：分鐘)數(shù)據(jù)進行收集、整理、描述和分析．下面給出了部分信息：

a．甲校40名學(xué)生一周的志愿服務(wù)時長的扇形統(tǒng)計圖如圖(數(shù)據(jù)分成6組：)：

A：　　　　B：

C：　　　　D：

E：　　　　F：

b．甲校40名學(xué)生一周志愿服務(wù)時長在這一組的是：

60 60 62 63 65 68 70 72 73 75 75 76 80 80

c．甲、乙兩校各抽取的40名學(xué)生一周志愿服務(wù)時長的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下：

學(xué)校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲校

75

90

乙校

75

76

85

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）_____________；

（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果，你認為____①_____所學(xué)校學(xué)生志愿服務(wù)工作做得好(填“甲“或“乙“)，理由______②________________________________________________________；

（3）甲校要求學(xué)生一周志愿服務(wù)的時長不少于60分鐘，如果甲校共有學(xué)生800人，請估計甲校學(xué)生中一周志愿服務(wù)時長符合要求的有_______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場計劃購進，兩種新型節(jié)能臺燈共120盞，這兩種臺燈的進價和售價如表所示：

價格

類型

進價（元/盞）

售價（元/盞）

40

55

60

80

（1）若商場恰好用完預(yù)計進貨款5500元，則應(yīng)這購進兩種臺燈各多少盞？

（2）若商場規(guī)定型臺燈的進貨數(shù)量不超過型臺燈數(shù)量的3倍，應(yīng)怎樣進貨才能使商場在銷售完這兩種臺燈時獲得的毛利潤最多？最多毛利潤為多少元？（毛利潤=銷售收入－進貨成本）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y＝ax2+bx+c（a≠0）的圖象與y軸交于點A（0，4），與x軸負半軸交于B，與正半軸交于點C（8，0），且∠BAC＝90°．

（1）求該二次函數(shù)解析式；

（2）若N是線段BC上一動點，作NE∥AC，交AB于點E，連結(jié)AN，當(dāng)△ANE面積最大時，求點N的坐標(biāo)；

（3）若點P為x軸上方的拋物線上的一個動點，連接PA、PC，設(shè)所得△PAC的面積為S．問：是否存在一個S的值，使得相應(yīng)的點P有且只有2個？若有，求出這個S的值，并求此時點P的橫坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，雙曲線y1＝與直線y2＝的圖象交于A、B兩點．已知點A的坐標(biāo)為（4，1），點P（a，b）是雙曲線y1＝上的任意一點，且0＜a＜4．

（1）分別求出y1、y2的函數(shù)表達式；

（2）連接PA、PB，得到△PAB，若4a＝b，求三角形ABP的面積；

（3）當(dāng)點P在雙曲線y1＝上運動時，設(shè)PB交x軸于點E，延長PA交x軸于點F，判斷PE與PF的大小關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.為了解全國中學(xué)生視力的情況，應(yīng)采用普查的方式

B.某種彩票中獎的概率是，買1000張這種彩票一定會中獎

C.從2000名學(xué)生中隨機抽取200名學(xué)生進行調(diào)查，樣本容量為200名學(xué)生

D.從只裝有白球和綠球的袋中任意摸出一個球，摸出黑球是確定事件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是某企業(yè)甲、乙兩位員工的能力測試結(jié)果的網(wǎng)狀圖，以O為圓心的五個同心圓分別代表能力水平的五個等級由低到高分別賦分1至5分，由原點出發(fā)的五條線段分別指向能力水平的五個維度，網(wǎng)狀圖能夠更加直觀的描述測試者的優(yōu)勢和不足，觀察圖形，有以下幾個推斷：

①甲和乙的動手操作能力都很強；

②缺少探索學(xué)習(xí)的能力是甲自身的不足；

③與甲相比乙需要加強與他人的溝通合作能力；

④乙的綜合評分比甲要高．

其中合理的是（ ）

A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案