鐘表上的時(shí)間是2時(shí)35分，此時(shí)時(shí)針與分針?biāo)傻膴A角是
 
度．
考點(diǎn)：鐘面角
專題：
分析：根據(jù)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的速度乘以時(shí)針旋轉(zhuǎn)的時(shí)間，可得時(shí)針的旋轉(zhuǎn)角，根據(jù)分針旋轉(zhuǎn)的速度乘以分針旋轉(zhuǎn)的時(shí)間，可得分針的旋轉(zhuǎn)角，根據(jù)分針的旋轉(zhuǎn)角減去時(shí)針的旋轉(zhuǎn)角，可得答案．
解答：解：35×6-（2×30+35×0.5）
=216-77.5
=312.5（°），
故答案為：132.5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了鐘面角，利用了分針的旋轉(zhuǎn)角減去時(shí)針的旋轉(zhuǎn)角．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，Rt△AOB中，∠O=90°，以O(shè)A為半徑作⊙O，BC切⊙O于點(diǎn)C，連接AC交OB于點(diǎn)P．
（1）求證：BP=BC；
（2）若sin∠PAO=
1
3
，且PC=7，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，四邊形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC．求證：AD=BC，AB=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料：
我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離；即|x|=|x-0|，也就是說，|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；

這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1，x2對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；
在解題中，我們會(huì)常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義：
例1：解方程|x|=2．容易得出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2，即該方程的x=±2；
例2：解方程|x-1|+|x+2|=5．由絕對(duì)值的幾何意義知，該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值．在數(shù)軸上，1和-2的距離為3，滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊．若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊，如圖可以看出x=2；同理，若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．
參考閱讀材料，解答下列問題：
（1）方程|x+3|=4的解為
 
；
（2）解方程|x-3|+|x+4|=9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=kx-1與y=x-1平行，則y=kx-1的圖象經(jīng)過的象限是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有8×8的正方形網(wǎng)格，按要求操作并計(jì)算．
（1）在8×8的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系，使點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，4），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，2）；
（2）將點(diǎn)A向下平移5個(gè)單位，再關(guān)于y軸對(duì)稱得到點(diǎn)C，畫出三角形ABC，并求其面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）78°54'=
 
°； 
（2）36°角的余角是
 
°，補(bǔ)角是
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、任何多邊形都有對(duì)角線
B、半圓不是扇形
C、從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，五邊形有五條對(duì)角線
D、頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0，5），且y隨x的增大而減小，請(qǐng)你寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案