【題目】把多塊大小不同的30°直角三角板如圖所示,擺放在平面直角坐標(biāo)系中,第一塊三角板AOB的一條直角邊與y軸重合且點A的坐標(biāo)為(0,1),∠ABO=30°;第二塊三角板的斜邊BB1與第一塊三角板的斜邊AB垂直且交y軸于點B1;第三塊三角板的斜邊B1B2與第二塊三角板的斜邊BB1垂直且交x軸于點B2;第四塊三角板的斜邊B2B3與第三塊三角板的斜邊B1B2C垂直且交y軸于點B3;…按此規(guī)律繼續(xù)下去,則點B2017的坐標(biāo)為

【答案】(0,﹣
【解析】解:由題意可得,
OB=OAtan60°=1× =
OB1=OBtan60°= =( 2=3,
OB2=OB1tan60°=( 3 ,

∵2017÷4=506…1,
∴點B2017的坐標(biāo)為(0,﹣ ),
所以答案是:(0,﹣ ).
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解數(shù)與式的規(guī)律(先從圖形上尋找規(guī)律,然后驗證規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場購進(jìn)一批日用品,若按每件5元的價格銷售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價格銷售,每月能賣出2萬件,假定每月銷售件數(shù) (件)與價格 (元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)試求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)這批日用品購進(jìn)時進(jìn)價為4元,則當(dāng)銷售價格定為多少時,才能使每月的潤最大?每月的最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探索:小明和小亮在研究一個數(shù)學(xué)問題:已知ABCD,AB和CD都不經(jīng)過點P,探索P與A,C的數(shù)量關(guān)系.

發(fā)現(xiàn):在圖1中,小明和小亮都發(fā)現(xiàn):APC=A+C;

小明是這樣證明的:過點P作PQAB

∴∠APQ=A(

PQAB,ABCD.

PQCD(

∴∠CPQ=C

∴∠APQ+CPQ=A+C

APC=A+C

小亮是這樣證明的:過點作PQABCD.

∴∠APQ=A,CPQ=C

∴∠APQ+CPQ=A+C

APC=A+C

請在上面證明過程的過程的橫線上,填寫依據(jù);兩人的證明過程中,完全正確的是

應(yīng)用:

在圖2中,若A=120°C=140°,則P的度數(shù)為

在圖3中,若A=30°C=70°,則P的度數(shù)為

拓展:

在圖4中,探索P與A,C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究: 如圖,直線的表達(dá)式為,與軸交于點,直線軸于點交于點,過點軸于點

1)求點的坐標(biāo);

2)求直線的表達(dá)式;

3)求的值;

4)在軸上是否存在點,使得?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,點F、E分別在邊ACAB上,連接DE、DF,且∠AFD+B180°.

1)求證:BDFD

2)當(dāng)AF+FDAE時,求證:∠AFD2AED

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015攀枝花)某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元.

(1)若該超市一次性購進(jìn)兩種商品共80件,且恰好用去1600元,問購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?

(2)若該超市要使兩種商品共80件的購進(jìn)費(fèi)用不超過1640元,且總利潤(利潤=售價﹣進(jìn)價)不少于600元.請你幫助該超市設(shè)計相應(yīng)的進(jìn)貨方案,并指出使該超市利潤最大的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點PAB邊上一點(不與AB重合),過點PPQCP,交AD邊于點Q,且,連結(jié)

1)求證:四邊形是矩形;

2)若CP=CD,AP=2AD=6時,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計并繪制如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)若某商場天內(nèi)有人次支付記錄,估計選擇微信支付的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,∠XOY=90°,點A、B分別在射線OX、OY上移動,BE∠ABY的平分線,BE的反向延長線與∠OAB的平分線相交于點C,試問∠ACB的大小是否發(fā)生變化?如果保持不變,請給出證明;如果隨點A、B移動發(fā)生變化,請求出變化范圍.

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同步練習(xí)冊答案