【題目】有三個大小一樣的正六邊形,可按下列方式進行拼接:

方式1:如圖1;

方式2:如圖2;

若有四個邊長均為1的正六邊形,采用方式1拼接,所得圖案的外輪廓的周長是_______.個邊長均為1的正六邊形,采用上述兩種方式的一種或兩種方式混合拼接,若得圖案的外輪廓的周長為18,則的最大值為__________

【答案】18 7

【解析】

有四個邊長均為1的正六邊形,采用方式1拼接,利用4n+2的規(guī)律計算;把六個正六邊形圍著一個正六邊按照方式2進行拼接可使周長為8,六邊形的個數(shù)最多.

解:有四個邊長均為1的正六邊形,采用方式1拼接,所得圖案的外輪廓的周長為4×4+2=18

按下圖拼接,圖案的外輪廓的周長為18,此時正六邊形的個數(shù)最多,即n的最大值為7

故答案為:18;7

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x經(jīng)過點A,作ABx軸于點B,將ABO繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到CBD,若點B的坐標為(2,0),則點C的坐標為

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【題目】哈爾濱市某校成立了航模、古詩詞欣賞、音樂、書法四個興趣小組,為了解興趣小組報名的情況,對本校參加報名的部分學生進行了抽查(參加報名的學生,每名學生必報且限報一個興趣小組),學校根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

1)此次共調(diào)查了______名學生,扇形統(tǒng)計圖中航模部分的圓心角是______度;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)現(xiàn)該校共有800名學生報名參加了這四個興趣小組,請你估計其中有多少名學生選修古詩詞欣賞”.

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【題目】如圖,在矩形中,為原點,點的坐標為,點的坐標為.拋物線經(jīng)過點,與交于點.

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)為線段上一個動點(不與點重合),為線段上一個動點,,連接,設,的面積為,求的最大值及此時點的坐標;

(3)(2)的條件下,為拋物線的對稱軸上一點,請求出使為銳角三角形時,點的縱坐標的取值范圍.

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【題目】如圖,AB=BC,以AB為直徑的⊙OAC于點D,過DDEBC,垂足為E

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若∠A=30°,AB=8,FOB的中點,連接DF并延長交⊙OG,求弦DG的長.

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【題目】現(xiàn)種植A、B、C三種樹苗一共480棵,安排80名工人一天正好完成,已知每名工人只植一種樹苗,且每名工人每天可植A種樹苗8棵;或植B種樹苗6棵,或植C種樹苗5棵.經(jīng)過統(tǒng)計,在整個過程中,每棵樹苗的種植成本如圖所示.設種植A種樹苗的工人為x名,種植B種樹苗的工人為y名.

1)求yx之間的函數(shù)關系式;

2)設種植的總成本為w元,

wx之間的函數(shù)關系式;

若種植的總成本為5600元,從植樹工人中隨機采訪一名工人,求采訪到種植C種樹苗工人的概率.

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【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學我最喜愛的體育項目進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)該班共有_____名學生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,乒乓球部分所對應的圓心角度數(shù)為_____;

(4)學校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學參加乒乓球活動,有3位男同學(A,B,C)和2位女同學(D,E),現(xiàn)準備從中選取兩名同學組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.

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【題目】已知函數(shù)y|x22x3|的大致圖象如圖所示,如果方程|x22x3|mm為實數(shù))有2個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是__

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【題目】如圖,B是線段AP的中點,以AB為邊構(gòu)造菱形ABCD,連接PD.若tanBDPAB13,則BD的長為( 。

A. B. C. D.

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