不等式組的整數(shù)解的個(gè)數(shù)為

A．1           B．2          C．3          D．4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A地在B地的西方，且有一以A、B兩地為端點(diǎn)的東西向直線道路，其

全長(zhǎng)為400公里。今在此道路上距離A地12公里處設(shè)置第一個(gè)廣告牌，之

后每往東27公里就設(shè)置一個(gè)廣告牌，如圖(十一)所示。若某車從此道路上距

離A地19公里處出發(fā)，往東直行320公里后才停止，則此車在停止前經(jīng)過(guò)

的最后一個(gè)廣告牌距離A地多少公里？(A) 309 (B) 316 (C) 336 (D) 339

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，任意兩點(diǎn)A (x1,y1)，B (x2,y2)規(guī)定運(yùn)算：

①AB=( x1+ x2, y1+ y2)；②AB= x1 x2+y1 y2

③當(dāng)x1= x2且y1= y2時(shí)A=B有下列四個(gè)命題：

（1）若A(1，2)，B(2，–1)，則AB=(3,1)，AB=0；

（2）若AB=BC，則A=C；

（3）若AB=BC，則A=C；

（4）對(duì)任意點(diǎn)A、B、C，均有（AB )C=A( BC )成立.其中正確命題的個(gè)數(shù)為（ C ）

   A. 1個(gè)    B. 2個(gè)    C. 3個(gè)  D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線y= –x2+bx+c與x軸分別相交于點(diǎn)A（–2，0）、B（4，0），與y軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為點(diǎn)P.

（1）求拋物線的解析式；

（2）動(dòng)點(diǎn)M、N從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā)，都以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別在線段OB、OC上向點(diǎn)B、C方向運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線交BC于點(diǎn)F，交拋物線于點(diǎn)H.21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

①當(dāng)四邊形OMHN為矩形時(shí)，求點(diǎn)H的坐標(biāo)；

②是否存在這樣的點(diǎn)F，使△PFB為直角三角形？若存在，求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮的媽媽用28元錢買了甲、乙兩種水果，甲種水果每千克4元，乙種水果每千克6元，且乙種水果比甲種水果少買了2千克，求小亮媽媽兩種水果各買了多少千克？設(shè)小亮媽媽買了甲種水果x千克，乙種水果y千克，則可列方程組為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2，∠A=60°，以點(diǎn)B為圓心的圓與AD，DC相切，與AB，CB的延長(zhǎng)線分別相交于點(diǎn)E、F，則圖中陰影部分的面積為

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.如圖，AB是⊙O的直徑，且經(jīng)過(guò)弦CD的中點(diǎn)H，過(guò)CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)E作⊙O的切線，切點(diǎn)為F.若∠ACF=65°，則∠E=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A（0，1），B（0，-1），以點(diǎn)A為圓心，AB為半徑作圓，交軸的正半軸于點(diǎn)C，則∠BAC等于 度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校學(xué)生參加體育興趣小組情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示。若參加人數(shù)最少的小組有25人，則參加人數(shù)最多的小組有21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

A. 25人         B. 35人           C. 40人        D. 100人

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同步練習(xí)冊(cè)答案