【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)在第一象限,為等邊三角形,,垂足為點(diǎn).,垂足為.
(1)求OF的長(zhǎng);
(2)作點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連交于E,求OE的長(zhǎng).
【答案】(1)6;(2)2.
【解析】
(1)先過(guò)點(diǎn)B作BH⊥OA,垂足為F.由等腰三角形三線合一的性質(zhì)可知OF=AF=4、BC=AC,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得:∠BOF=60°,根據(jù)特殊銳角三角函數(shù)值可得FB=,從而得到點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,),再根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,),從而得到OF的長(zhǎng)度;
(2)連接CD,交OB于G.由關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)可知:CD∥OA,D(6,),從而得到DC=12,由題意可知△BCG為等邊三角形,從而得到CG=4,然后可求得DG=124=8=OA,依據(jù)AAS可證明△DEG≌△AEO,由全等三角形的性質(zhì)可知OE=EG,從而求得OE的長(zhǎng)度.
解:(1)如圖所示:過(guò)點(diǎn)B作BH⊥OA,垂足為H.
∵OB=AB,BH⊥OA,
∴OH=AH=4.
∵△OAB為等邊三角形,
∴∠BOH=60°.
∴HB=OBsin60°=8×=.
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,).
∵AO=OB,OC⊥AB,
∴BC=AC.
由中點(diǎn)坐標(biāo)公式可知點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,).
∴OF=6;
(2)如圖所示:連接CD,交OB于G.
∵點(diǎn)C與點(diǎn)D關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),
∴CD∥OA,點(diǎn)D(6,).
∴△BCG為等邊三角形,
∴CG=4,CD=12.
∴DG=124=8=OA.
在△DEG和△AEO中,
∴△DEG≌△AEO(AAS),
∴OE=EG=OG,
∵BG=BC=4,
∴OG=4,
∴OE=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面內(nèi)的直線有相交和平行兩種位置關(guān)系
(1)如圖①,已知AB∥CD,求證:∠BPD=∠B+∠D;(提示;可過(guò)點(diǎn)P作PO∥AB)
(2)如圖②,已知AB∥CD,求證:∠B=∠P+∠D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一位運(yùn)動(dòng)員在距籃下4m處跳起投籃,球運(yùn)行的路線是拋物線,當(dāng)球運(yùn)行的水平距離是2.5m時(shí),達(dá)到最大高度3.5m,然后準(zhǔn)確落入籃圈.已知籃圈中心到地面的距離為3.05m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式.
(2)該運(yùn)動(dòng)員身高1.8m,在這次跳投中,球在頭頂上0.25m處出手,
問(wèn):球出手時(shí),他距離地面的高度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,EB=EC,AE的延長(zhǎng)線交BC于D,則圖中全等的三角形共有_____對(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,已知A(﹣1,﹣1),B(4,﹣1),C(3,1).
(1)畫(huà)出△ABC及關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo),點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出以AB為邊且與△ABC全等的三角形的第三個(gè)頂點(diǎn)(不與C重合)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,直線l過(guò)點(diǎn)(2,2)和(-2,0).
(1)求出直線的函數(shù)解析式;
(2)畫(huà)出直線的函數(shù)圖象;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出y<2時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,同底數(shù)冪的乘法法則為am·an=am+n(其中a≠0 ,m、n為正整數(shù)),類(lèi)似地我們規(guī)定關(guān)于任意正整數(shù)m、n的一種新運(yùn)算:h(m+n)=h(m)·h(n);比如h(2)=3,則h(4)=h(2+2)=3×3=9,若h(2)=k(k≠0 ),那么h(2n)·h(2020)的結(jié)果是( )
A.2k+2020B.2k+1010C.kn+1010D.1022k
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族每個(gè)人的夢(mèng),也是每個(gè)中小學(xué)生的夢(mèng).各中小學(xué)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),無(wú)疑是“中國(guó)夢(mèng)”教育這一宏大樂(lè)章里的響亮音符.某中學(xué)在全校800名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容分為四種::非常喜歡,:喜歡,:一般,:不喜歡
被調(diào)查的同學(xué)只能選取其中的一種.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖形如下),并根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,_________,_____________;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“:喜歡”所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少?
(4)請(qǐng)估計(jì)該學(xué)校800名學(xué)生中“:非常喜歡”和“:喜歡”經(jīng)典誦讀的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是BC邊上的中線,∠C=45°,sinB=, AD=4.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)求tan∠DAE的值.
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