如圖4-1-15，第二行的圖繞直線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體，用線連一連，并指出這些幾何體的名稱.

圖4-1-15


（1）與C；（2）與A；（3）與B連起來.

A是圓臺(tái)；B是球；C是圓柱與圓錐的組合.


練習(xí)冊系列答案
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已知4am－3b5與3a2b2n+3的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式，則m和n的值分別是多少?

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某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸，若在市場直接銷售鮮奶，每噸可獲取利潤500元；制成酸奶銷售，每噸可獲利1 200元；制成奶片銷售，每噸可獲利2 000元，該加工廠的生產(chǎn)能力是：如制成酸奶，每天可加工3噸，制成奶片，每天可加工1噸，受條件限制兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行，受氣溫影響牛奶必須在4天內(nèi)銷售或加工完畢，為此，該加工場設(shè)計(jì)了兩種生產(chǎn)、銷售方案：

方案一：盡可能地制成奶片，其余直接銷售鮮牛奶.

方案二：一部分制成奶片，其余全部加工成酸奶，并保證在四天內(nèi)完成.

分別計(jì)算兩種方案的利潤，你認(rèn)為哪種方案利潤高？

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馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成和圖4-1-10所示的拼接圖形(實(shí)線部分)，經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子(添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用陰影表示).

圖4-1-10

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飛機(jī)飛行表演在空中留下漂亮的“彩帶”，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為_______.

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用八根火柴擺成“燕魚”圖形（如圖4-1-18），請移動(dòng)三根火柴，使它頭向右.

圖4-1-18

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寫出兩個(gè)負(fù)數(shù)的差是正數(shù)的例子：　　　　　　　　　　．

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2002年我國發(fā)現(xiàn)第一個(gè)世界級(jí)大氣田，儲(chǔ)量達(dá)6000億立方米，6000億立方米用科學(xué)記數(shù)法表示為（  ）

    A．6×102億立方米     B．6×103億立方米

    C．6×104億立方米     D．0.6×104億立方米

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如圖2,從正面看可看到△的是(   )

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