【題目】如圖,A、B、C為⊙O上的點(diǎn),PC過(guò)O點(diǎn),交⊙O于D點(diǎn),PD=OD,若OB⊥AC于E點(diǎn).
(1)判斷A是否是PB的中點(diǎn),并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O半徑為8,試求BC的長(zhǎng).

【答案】
(1)解:A是PB的中點(diǎn),

理由:連接AD,

∵CD是⊙O的直徑,

∴AD⊥AC,

∵OB⊥AC,

∴AD∥OB,

∵PD=OD,

∴PA=AB,

∴A是PB的中點(diǎn)


(2)∵AD∥OB,

∴△APD∽△BPO,

∵⊙O半徑為8,

∴OB=8,

∴AD=4,

∴AC= =4 ,

∵OB⊥AC,

∴AE=CE=2 ,

∵OE= AD=2,

∴BE=6,

∴BC= =4


【解析】(1)連接AD,由CD是⊙O的直徑,得到AD⊥AC,推出AD∥OB,根據(jù)平行線等分線段定理得到PA=AB;(2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到OB=8,求得AD=4,根據(jù)勾股定理得到AC= =4 ,根據(jù)垂徑定理得到AE=CE=2 ,由勾股定理即可得到結(jié)論
【考點(diǎn)精析】掌握勾股定理的概念和垂徑定理是解答本題的根本,需要知道直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,a)、Bb,0)、Cc,0),且=0.

(1)直接寫出 A、B、C 各點(diǎn)的坐標(biāo):A_______B__________;C_____;

(2)過(guò) B 作直線 MNAB,P 為線段 OC 上的一動(dòng)點(diǎn),APPH 交直線 MN 于點(diǎn) H,證明:PAPH

(3)在(1)的條件下,若在點(diǎn) A 處有一個(gè)等腰 Rt△APQ 繞點(diǎn) A 旋轉(zhuǎn),且 APPQ,∠APQ=90°,連接 BQ,點(diǎn) G BQ 的中點(diǎn),試猜想線段 OG 與線段 PG 的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=(m+2)x2﹣2(m+2)x﹣m+5,其中m+2>0.
(1)求該二次函數(shù)的對(duì)稱軸方程;
(2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)C(0,n)作直線l⊥y軸. ①當(dāng)直線l與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求n與m的函數(shù)關(guān)系;
②若拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),將拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象.當(dāng)n=7時(shí),直線l與新的圖象恰好有三個(gè)公共點(diǎn),求此時(shí)m的值;
(3)若對(duì)于每一個(gè)給定的x的值,它所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值都不小于1,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從2開(kāi)始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如表:

加數(shù)的個(gè)數(shù)n

S

1

2=1×2

2

2+4=6=2×3

3

2+4+6=15=3×4

4

2+4+6+8=20=4×5

5

2+4+6+8+10=30=5×6


(1)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的式子表示S的公式為:S=2+4+6+8+…+2n=;
(2)如下數(shù)表是由從1開(kāi)始的連續(xù)自然數(shù)組成,觀察規(guī)律:

①第n行的第一個(gè)數(shù)可用含n的式子表示為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是某新建廠區(qū)示意圖,∠A=75°,∠B=45°,BC⊥CD,AB=500 米,AD=200米,現(xiàn)在要在廠區(qū)四周建圍墻,求圍墻的長(zhǎng)度有多少米?

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【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,DCAB,BD平分ABCCD=4.

(1)求BC的長(zhǎng);

(2)如圖2,若ABC=60°,過(guò)點(diǎn)DDEAB,過(guò)點(diǎn)CCFBD,垂足分別為EF,連接EF.請(qǐng)判斷DEF的形狀并證明你的結(jié)論.

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【題目】把一張對(duì)邊互相平行的紙條,折成如圖所示,EF是折痕,若∠EFB=32°,則下列結(jié)論正確的有( )

(1)∠C′EF=32°;(2)∠AEC=148°;(3)∠BGE=64°;(4)∠BFD=116°.

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】如圖,在ABC 中,AB=AC,C=70°,AB′C′ABC 關(guān)于直線 EF對(duì)稱,∠CAF=10°,連接 BB′,則∠ABB′的度數(shù)是(

A. 30° B. 35° C. 40° D. 45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路,小明從甲地出發(fā)沿公路步行前往乙地,同時(shí)小亮從乙地出發(fā)沿公路騎車前往甲地,小亮到達(dá)甲地停留一段時(shí)間,原路原速返回,追上小明后兩人一起步行到乙地.設(shè)小明與甲地的距離為(m),小亮與甲地的距離為(m),小明與小亮之間的距離為(m),小明行走的時(shí)間為(min).,之間的函數(shù)圖象如圖①,之間的函數(shù)圖象(部分)如圖②.

(1)求小亮從乙地到甲地過(guò)程中(m)(min)之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求小亮從甲地返回到與小明相遇的過(guò)程中(m)( min)之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)在圖②中,補(bǔ)全整個(gè)過(guò)程中(m)(min)之間的函數(shù)圖象,并確定的值.

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