【題目】某校組織數(shù)學(xué)興趣探究活動(dòng),愛(ài)思考的小實(shí)同學(xué)在探究?jī)蓷l直線的位置關(guān)系查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn),兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖1、圖2、圖3中,AF、BEABC的中線,AFBE于點(diǎn)P,像ABC這樣的三角形均稱為“中垂三角形”.

1)如圖1,當(dāng)∠PAB45°AB6時(shí),AC   ,BC   ;如圖2,當(dāng)sinPABAB4時(shí),AC   BC   ;

2)請(qǐng)你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想AB2、BC2AC2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來(lái),并利用圖3證明你的結(jié)論.

3)如圖4,在ABC中,AB4,BC2,DE、F分別是邊AB、AC、BC的中點(diǎn),連結(jié)DE并延長(zhǎng)至G,使得GEDE,連結(jié)BG,當(dāng)BGAC于點(diǎn)M時(shí),求GF的長(zhǎng).

【答案】16,6,22;(2AC2+BC25AB2,見(jiàn)解析;(3GF

【解析】

1)如圖1,由等腰直角三角形的性質(zhì)得到AP=BP=6,根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)和平行線分線段成比例定理可得PE=PF=3,利用勾股定理可得ACBC的長(zhǎng);如圖2,根據(jù)特殊三角函數(shù)值可得∠BAP=30°,計(jì)算PBAP的長(zhǎng),同理由中線的性質(zhì)和勾股定理可得結(jié)論;
2)設(shè)PF=m,PE=nAP=2m,PB=2n,根據(jù)勾股定理分別列等式,可得結(jié)論;

3)如圖4,作輔助線,證明四邊形EFCG是平行四邊形,得QFG的中點(diǎn),根據(jù)中垂三角形的定義可知:△FCG是中垂三角形,利用(2)中三邊的關(guān)系可得GF的長(zhǎng).

1)解:如圖1,∵AFBE

∴∠APB=∠APE=∠BPF90°,

∵∠PAB45°AB6,

APPB6

如圖1,連接EF,

AF,BEABC的中線,

EFABC的中位線,

EFAB.且 EFAB,

,

PEPF3,

由勾股定理得:AEBF3,

ACBC2AE6,

如圖2,∵sinPAB,AB4,AFBE,

∴∠PAB30°,

BPAB2AP2,

AF、BE是△ABC的中線,

PEPB1,PFAP

由勾股定理得:AE,

BF,

AC2AE2,BC2BF2,

故答案為:66,22;

2)解:猜想:AB2BC2、AC2三者之間的關(guān)系是:AC2+BC25AB2,

證明:如圖3,設(shè) PFm,PEn AP2m,PB2n,

RtAPB中,(2m2+2n2AB2①,

RtAPE中,(2m2+n2=(2②,

RtBPF中,m2+2n2=(2③,

由①得:m2+n2,由②+③得:5 m2+n2)=,

AC2+BC25AB2

3)解:如圖4,連接CG,EF,過(guò)點(diǎn)FFNBGCG于點(diǎn)N,FGAC交于點(diǎn)Q

FNBG,BGAC,

FNAC,

FBC的中點(diǎn),

NCG的中點(diǎn),

D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),

DEFC,DEFC,

EDEG,

EGFC,EGFC,

∴四邊形EFCG是平行四邊形,

QFG的中點(diǎn),

∴△FCG是中垂三角形,

AB4,BC2,

CGEFBD2,FC,

由(2)中結(jié)論可知:5FC2CG2+FG2,

5×5=(22+FG2

GF

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明和小紅要測(cè)量小河對(duì)岸大樹(shù)BC的高度,小紅在點(diǎn)A測(cè)得大樹(shù)頂端B的仰角為45°,小明從A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡走3米到達(dá)斜坡上點(diǎn)D,在此處測(cè)得樹(shù)頂端點(diǎn)B的仰角為31°,且斜坡AF的坡比為12

1)求小明從點(diǎn)A到點(diǎn)D的過(guò)程中,他上升的高度;

2)依據(jù)他們測(cè)量的數(shù)據(jù)能否求出大樹(shù)BC的高度?若能,請(qǐng)計(jì)算;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52cos31°≈0.86,tan31°≈0.60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,矩形中,點(diǎn)分別在線段、上,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱,點(diǎn)在線段上,連接、、于點(diǎn).求證:四邊形是菱形;

2)如圖2,矩形中,,點(diǎn)、分別在線段上,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱,點(diǎn)在線段上,,求的長(zhǎng);

3)如圖3,有一塊矩形空地,,,點(diǎn)是一個(gè)休息站且在線段上,,點(diǎn)在線段上,現(xiàn)要在點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱的點(diǎn)處修建一口水井,并且修建水渠,以便于在四邊形空地上種植花草,余下部分貼上地磚.種植花草的四邊形空地的面積是否存在最小值,若存在,請(qǐng)求出最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校八、九兩個(gè)年級(jí)各有學(xué)生180人,為了解這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,具體過(guò)程如下:

  收集數(shù)據(jù)

從八、九兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

八年級(jí)

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年級(jí)

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述數(shù)據(jù)

將成績(jī)按如下分段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年級(jí)人數(shù)

0

0

1

11

7

1

九年級(jí)人數(shù)

1

0

0

7

10

2

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,7079分為體質(zhì)健康良好,6069分為體質(zhì)健康合格,60分以下為體質(zhì)健康不合格)

  分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表所示:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八年級(jí)

78.3

77.5

75

33.6

九年級(jí)

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值為______;

2)請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為多少?

3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些?請(qǐng)說(shuō)明理由.(請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在滑草過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)滑道兩邊形如兩條雙曲線,如圖,點(diǎn)A1,A2,A3在反比例函數(shù)yx0)的圖象上,點(diǎn)B1,B2,B3反比例函數(shù)yk1x0)的圖象上,A1B1A2B2y軸,已知點(diǎn)A1,A2的橫坐標(biāo)分別為1,2,,令四邊形A1B1B2A2、A2B2B3A3的面積分別為S1、S2

1)用含k的代數(shù)式表示S1_____

2)若S1939,則k_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠BAD90°,點(diǎn)EBC的延長(zhǎng)線上,且∠DEC=∠BAC

1)求證:DE⊙O的切線;

2)若ACDE,當(dāng)AB12,CE3時(shí),求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們規(guī)定:若拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,則稱該拋物線為數(shù)軸函數(shù)例如拋物線yx2y=(x12都是數(shù)軸函數(shù)

1)拋物線yx24x4和拋物線yx26x數(shù)軸函數(shù)?請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)若拋物線y2x24mxm216數(shù)軸函數(shù),求該拋物線的表達(dá)式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“作以已知線段為斜邊的等腰直角三角形”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:線段

求作:以為斜邊的一個(gè)等腰直角三角形

作法:如圖,

(1)分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于,兩點(diǎn);

(2)作直線,交于點(diǎn)

(3)以為圓心,的長(zhǎng)為半徑作圓,交直線于點(diǎn)

(4)連接,

即為所求作的三角形.

請(qǐng)回答:在上面的作圖過(guò)程中,①是直角三角形的依據(jù)是________;②是等腰三角形的依據(jù)是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,,對(duì)角線,點(diǎn)軸上,軸平行,點(diǎn)軸上.

1)求的度數(shù).

2)點(diǎn)在對(duì)角線上,點(diǎn)在四邊形內(nèi)且在點(diǎn)的右邊,連接,已知,,設(shè)

①求的長(zhǎng)(用含的代數(shù)式表示);

②若某一反比例函數(shù)圖象同時(shí)經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案