下列運算正確的是（ �。�
A．a(chǎn)3•a2=a5 B． （a2）3=a5 C． a3+a3=a6 D． （a+b）2=a2+b2
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=16．點P是斜邊AB上一點．過點P作PQ⊥AB，垂足為P，交邊AC（或邊CB）于點Q，設AP=x，△APQ的面積為y，則y與x之間的函數(shù)圖象大致為（ ）
A
B
C．
D
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知二次函數(shù)
，其圖像拋物線交
軸的于點A（1，0）、B（3，0），交y軸于點C.直線
過點C，且交拋物線于另一點E（點E不與點A、B重合）.
(1)求此二次函數(shù)關系式；
(2)若直線
經(jīng)過拋物線頂點D，交軸于點F，且∥，則以點C、D、E、F為頂點的四邊形能否為平行四邊形？若能，求出點E的坐標；若不能，請說明理由.
(3)若過點A作AG⊥軸，交直線于點G，連OG、BE，試證明OG∥BE.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
小李和小陸沿同一條路行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離S和行駛時間t之間的函數(shù)關系的圖象如圖所示．已知小李離出發(fā)地的距離S和行駛時間t之間的函數(shù)關系為
．則①小陸離出發(fā)地的距離S和行駛時間t之間的函數(shù)關系為： ；②他們相遇的時間
．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD的頂點B與⊙O的圓心O的重合，點A在⊙O上，CD＝6cm．將正方形ABCD向右平移運動，當點B到達⊙O上時運動停止．設正方形ABCD與⊙O重疊部分（陰影部分）的面積為
．
（1）請寫出⊙O半徑的長度；
（2）試寫出正方形ABCD平移運動過程中，的大小變化規(guī)律；
（3）在平移過程中，AD、BC與⊙O的交點分別為E、F．當EF＝6cm時，求的值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
為積極響應南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召，某校1500名學生參加了衛(wèi)生知識競賽，成績記為A、B、C、D四等．從中隨機抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計，繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖表，根據(jù)圖表信息，以下說法不正確的是（ ）
A． 樣本容量是200 B． D等所在扇形的圓心角為15°
C． 樣本中C等所占百分比是10%
D． 估計全校學生成績?yōu)锳等大約有900人
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
實驗與探究：
三角點陣中前
行的點數(shù)計算
下圖是一個三角點陣，從上向下數(shù)有無數(shù)多行，其中第一行有1個點，第二行有2個點……，第
行有個點……
……
容易發(fā)現(xiàn)，10是三角點陣中前4行的點數(shù)之和。你能發(fā)現(xiàn)300是前多少行的點數(shù)之和嗎？
如果用實驗的方法，由上而下地逐行相加其點數(shù)，雖然你能發(fā)現(xiàn)
…
300，得知300是前24行的點數(shù)之和，但是這樣尋找答案需要花費較多時間，能否更簡捷地得出結果呢？
我們先探究三角點陣中前行的點數(shù)和與的數(shù)量關系。
前行的點數(shù)和是…
，可以發(fā)現(xiàn)，
…
…+
…
把兩個中括號中的第一項相加，第二項相加……第項相加，上式等號的后邊變形為這個小括號都等于
，整個式子等于
，于是得到
…
這就是說，三角點陣中前行的點數(shù)的和是
。
下面用一元二次方程解決上述問題：
設三角點陣中前行的點數(shù)和為300，則有
，
整理這個方程，得
，
解方程得
，
。
根據(jù)問題中未知數(shù)的意義確定
，即三角點陣中前
項的和是300.
請你根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）三角點陣中前行的點數(shù)和能是600嗎？如果能，求出；如果不能，試用一元二次方程說明道理；
（2）如果把圖中的三角點陣中各行的點數(shù)依次換為2、4、6、……、
，你能探究出前行的點數(shù)之和滿足什么規(guī)律嗎？這個三角點陣中前行的點數(shù)之和能是600嗎？如果能，求出；如果不能，試用一元二次方程說明道理。
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