【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)合理利用水資源某市采用價(jià)格調(diào)控的手段達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來(lái)水收費(fèi)的價(jià)目表如下表(注:水費(fèi)按月份結(jié)算,表示立方米):請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容解答下列問(wèn)題:

(1)填空:若該戶居民月份用水,則應(yīng)收水費(fèi)___________元;

(2)若該戶居民月份用水 (其中),則應(yīng)收水費(fèi)多少元?

價(jià)目表

每月用水量

單價(jià)

不超過(guò)6的部分

2/

超出6不超出10的部分

4/

超出10的部分

8/

(3)若該戶居民、兩個(gè)月共用水月份用水量超過(guò)了月份),設(shè)月份用水,求該戶居民、兩個(gè)月共交水費(fèi)多少元?(答案可含有

【答案】(1)8元;(2)(4a-12)元;(3)-6x+68; -2x+48;36

【解析】

(1)不超過(guò)6m3,單價(jià)為2元.水費(fèi)=單價(jià)×數(shù)量;
(2)水費(fèi)=單價(jià)為2元的6m3的水費(fèi)+單價(jià)為4元的超過(guò)6m3的水費(fèi);
(3)應(yīng)分情況討論:4月份不超過(guò)6m3,5月份10立方米以上;或4月份不超過(guò)6m3,5月份在6-10立方米之間;兩個(gè)月都在6-10立方米之間.

(1)2×4=8();

(2)4(a6)+6×2=4a12,

∴應(yīng)收水費(fèi)為(4a12),

(3)因?yàn)?/span>5月份用水量超過(guò)了4月份,所以4月份用水量少于7.5m3.

①當(dāng)4月份用水量少于5m3時(shí),5月份用水量超過(guò)10m3

4,5兩個(gè)月共交水費(fèi)=2x+8(15x10)+4×4+6×2=6x+68();

②當(dāng)4月份用水量大于或等于5m3但不超過(guò)6m3時(shí),5月份用水量不少于9m3但不超過(guò)10m3

4、5兩個(gè)月共交水費(fèi)=2x+4(15x6)+6×2=2x+48();

③當(dāng)4月份用水量超過(guò)6m3但少于7.5m3時(shí),5月份用水量超過(guò)7.5m3但少于9m3,

4,5兩個(gè)月共交水費(fèi)=4(x6)+6×2+4(15x6)+6×2=36().

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為10的正三角形OAB放置于平面直角坐標(biāo)系xOy中,C是AB邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)A,B重合),作CD⊥OB于點(diǎn)D,若點(diǎn)C,D都在雙曲線y= 上(k>0,x>0),則k的值為( 。

A.25
B.18
C.9
D.9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】OC∠AOB分成兩部分且有下列兩個(gè)等式成立:

①∠AOC=直角+∠BOC②∠BOC=平角-∠AOC,問(wèn)

(1)OAOB的位置關(guān)系怎樣?

(2)OC是否為∠AOB的平分線?并寫出判斷的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:(﹣1)2016+ ﹣|﹣ |﹣(π﹣3.14)0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小敏為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿CD的高度,先在教學(xué)樓的底端A點(diǎn)處,觀測(cè)到旗桿頂端C的仰角∠CAD=60°,然后爬到教學(xué)樓上的B處,觀測(cè)到旗桿底端D的俯角是30°,已知教學(xué)樓AB高4米.
(1)求教學(xué)樓與旗桿的水平距離AD;(結(jié)果保留根號(hào))
(2)求旗桿CD的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,EAB上的一點(diǎn),且,

求證:;

,請(qǐng)求出CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥ABD,CE△ABC的角平分線.

(1)求∠DCE的度數(shù).

(2)若∠CEF=135°,求證:EF∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠B=C

1)若ADBC,則AD平分∠EAC嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)若∠B+C+BAC=180°,AD平分∠EAC,則ADBC嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物AC頂部有一旗桿AB,且點(diǎn)A,B,C在同一條直線上,小明在地面D處觀測(cè)旗桿頂端B的仰角為30°,然后他正對(duì)建筑物的方向前進(jìn)了20米到達(dá)地面的E處,又測(cè)得旗桿頂端B的仰角為60°,已知建筑物的高度AC=12m,求旗桿AB的高度(結(jié)果精確到0.1米).參考數(shù)據(jù): ≈1.73, ≈1.41.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案