已知k>0,b<0,則一次函數(shù)y=kx﹣b的大致圖象為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知PC平分,點(diǎn)O是PC上任意一點(diǎn),PM與⊙O相切于點(diǎn)E,交PC于A、B兩點(diǎn)。
(1)求證:PN與⊙O相切;
(2)如果,,求劣弧的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)P是▱ABCD邊AB上的一點(diǎn),射線CP交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,則圖中相似的三角形有( )
A. 0對(duì) B. 1對(duì) C. 2對(duì) D. 3對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,六個(gè)面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6;則出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)為1的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
湘西土家族苗族自治州6月2日至6月8日最高氣溫(℃)統(tǒng)計(jì)如下表:
日期 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 | 8日 |
最高氣溫℃ | 28 | 25 | 25 | 30 | 32 | 28 | 27 |
則這七天最高氣溫的中位數(shù)為( )
A.25℃ B. 27℃ C. 28℃ D. 30℃
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)B(1,m),C(3,n)在該函數(shù)的圖象上,試比較m與n的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展”這一問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的看法(看法分為三種:沒(méi)有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:
學(xué)生對(duì)使用計(jì)算器影響計(jì)算能力發(fā)展的看法統(tǒng)計(jì)表
看法 沒(méi)有影響 影響不大 影響很大
學(xué)生人數(shù) 100 60 m
根據(jù)以上圖表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m= ;
(2)統(tǒng)計(jì)圖中表示“影響不大”的扇形的圓心角度數(shù)為 度;
(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查一人,恰好是持“影響很大”看法的概率是多少?
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