【題目】如圖,在中,,,且,,在一條直線上,,連接,交于點(diǎn),連接.下列結(jié)論:①;②;③;④平分.其中正確的是(

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

①根據(jù)“SAS”判斷AOC≌△BOD;②根據(jù)AOC≌△BOD得到∠COA=BOD,再利用兩邊成比例且夾角相等即可求出;③由全等三角形的性質(zhì)得出∠OAC=OBD,由三角形的外角性質(zhì)得:∠AMB+OAC=AOB+OBD,得出∠AMB=AOB=40°,④由∠AOB=COD,得出當(dāng)∠DOM=AOM時(shí),OM才平分∠BOC,假設(shè)∠DOM=AOM,由AOC≌△BOD得出∠COM=BOM,由MO平分∠BMC得出∠CMO=BMO,推出COM≌△BOM,得OB=OC,而OA=OB,所以OA=OC,而OAOC,故④錯(cuò)誤;即可得出結(jié)論.

解:①∵∠AOB=COD=30°,
∴∠AOC=BOD,
OA=OBOC=OD,
∴△AOC≌△BODSAS)故①正確;

②∵△AOC≌△BOD

∴∠COA=BOD

∴∠COA-A0D=BOD-A0D,則∠C0D=BOA-

,故②正確;;

∵△AOC≌△BODSAS),
∴∠OCA=ODBAC=BD, 正確;
∴∠OAC=OBD,
由三角形的外角性質(zhì)得:∠AMB+OAC=AOB+OBD,
∴∠BMA=AOB=40°,③正確;

④作OGMCGOHMBH,如圖2所示:


則∠OGC=OHD=90°,
OCGODH中,

,
∴△OCG≌△ODHAAS),
OG=OH,
MO平分∠BMC,④正確;
∵∠AOB=COD,
∴當(dāng)∠DOM=AOM時(shí),OM才平分∠BOC
假設(shè)∠DOM=AOM
∵△AOC≌△BOD,
∴∠COM=BOM,
MO平分∠BMC,④正確;

綜上所述,正確的有①②③④,答案選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點(diǎn)A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點(diǎn)MN;第二步,連結(jié)MN,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6,AF=4CD=3,則BE的長是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,PBA延長線上一點(diǎn),連接CA、CDAD,且∠PCA=∠ADC,CEABE,并延長交ADF

1)求證:PC為⊙O的切線;

2)求證:

3)若,求PA的長.

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【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(件與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤W(元與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】疫情后復(fù)學(xué),某校為了了解九年級(jí)線上教學(xué)期間學(xué)生知識(shí)掌握情況,舉行了線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試,張老師根據(jù)測(cè)試結(jié)果,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了分析,他將結(jié)果分為四類,:優(yōu)秀;:良好;:合格;:不合格,并將結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:


1)張老師一共調(diào)查了_________名同學(xué);

2類所占扇形圓心角的度數(shù)是_________

3)將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的類和類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好都是女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在RtABC中,∠C90°,按以下步驟作圖:

①以點(diǎn)A為圓心,以小于AC的長為半徑作弧,分別交AC、AB于點(diǎn)M,N;

②分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)O;

③作射線OA,交BC于點(diǎn)E,若CE6BE10

AB的長為( 。

A.11B.12C.18D.20

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【題目】如圖1所示,拋物線x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,已知C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4),拋物線的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)P是第四象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),四邊形OPAQ是平行四邊形,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

1)求拋物線的解析式;

2)求使APC的面積為整數(shù)的P點(diǎn)的個(gè)數(shù);

3)當(dāng)點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形OPAQ可能是正方形嗎?若可能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不可能,請(qǐng)說明理由;

4)在點(diǎn)Q隨點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)點(diǎn)Q恰好落在直線AC上時(shí),則稱點(diǎn)Q和諧點(diǎn),如圖(2)所示,請(qǐng)直接寫出當(dāng)Q和諧點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,點(diǎn)FO上一點(diǎn),且,連接FB,FD,FDAB于點(diǎn)N

1)若AE1CD6,求O的半徑;

2)求證:△BNF為等腰三角形;

3)連接FC并延長,交BA的延長線于點(diǎn)P,過點(diǎn)DO的切線,交BA的延長線于點(diǎn)M.求證:ONOPOEOM

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【題目】如圖,在正方形中,是邊上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)不重合),且,于點(diǎn),的延長線交于點(diǎn),連接、

1)求證:①;②;

2)若,在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,探究:

①線段的長度是否改變?若不變,求出這個(gè)定值;若改變,請(qǐng)說明理由;

②當(dāng)為何值時(shí),為等腰直角三角形.

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