22、6月5日是世界環(huán)保日,為了讓學生增強環(huán)保意識,了解環(huán)保知識,某中學政教處舉行了一次八年級“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次活動,為了了解該次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(滿分100分,得分均為正整數(shù))進行統(tǒng)計,請你根據(jù)下面還未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格;     
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍的人數(shù)最多?(不要求說明理由).
(4)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校八年級參賽學生成績優(yōu)秀的約為多少人?
頻率分布表
分組 頻數(shù) 頻率
50.5-60.5 4 0.08
60.5-70.5 8 0.16
70.5-80.5 10 0.20
80.5-90.5 16 0.32
90.5-100.5
合計
分析:(1)根據(jù)50.5-60.5頻數(shù)為4,頻率為0.08,求出總?cè)藬?shù),即可求出90.5-100.5的人數(shù),以及頻率.
(2)根據(jù)各組頻數(shù)即可補全條形圖;
(3)根據(jù)條形圖的高度可得答案;
(4)先計算出樣本的優(yōu)秀率,再乘以900即可.
解答:解:(1)∵50.5-60.5頻數(shù)為4,頻率為0.08,
∴總?cè)藬?shù)為:4÷0.08=50人,
∴90.5-100.5的人數(shù)為:50-4-8-10-16=12(人),
頻率為:12÷50=0.24,填表即可;

(2)根據(jù)(1)中數(shù)據(jù)補全頻數(shù)分布直方圖,如圖所示;

(3)由頻率分布表或頻率分布直方圖可知,競賽成績落在80.5-90.5這個范圍內(nèi)的人數(shù)最多;

(4)12÷50×100%×900=216(人).
答:該校成績優(yōu)秀學生約為216人.
點評:此題主要考查了頻數(shù)分布直方圖,頻率,用樣本估計總體,讀圖時要全面細致,同時,解題方法要靈活多樣,切忌死記硬背,要充分運用數(shù)形結(jié)合思想來解決由統(tǒng)計圖形式給出的數(shù)學實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、6月5日是世界環(huán)保日.為了讓學生了解環(huán)保知識,某中學組織全校3000名學生參加了“環(huán)保知識競賽”.為了解本次競賽成績的分布情況,從中抽取了部分學生的成績(滿分100分,得分均為正整數(shù))進行統(tǒng)計,得到下列的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.

請根據(jù)以上的統(tǒng)計圖、表解答下列問題:
(1)補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)被抽取的參賽學生中,競賽成績落在
80.5-90.5
范圍的人數(shù)最多.
(3)成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,該校所有參賽學生中成績優(yōu)秀的約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

6月5日是世界環(huán)保日,為了讓學生增強環(huán)保意識,了解環(huán)保知識,某中學政教處舉行了一次八年級“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次活動,為了了解該次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(滿分100分,得分均為正整數(shù))進行統(tǒng)計,請你根據(jù)下面還未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
頻率分布表
分組 頻數(shù) 頻率
50.5-60.5 4 0.08
60.5-70.5 8 0.16
70.5-80.5 10 0.20
80.5-90.5 16 0.32
90.5-100.5
合計
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)若成績在90分以上為優(yōu)秀,則該校八年級參賽學生成績優(yōu)秀的約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

6月5日是世界環(huán)保日,為了讓學生增強環(huán)保意識,了解環(huán)保知識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有400名學生參加,為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(滿分100,得分為正整數(shù))進行統(tǒng)計,請你根據(jù)下面還未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
頻率分布表
分組 頻數(shù) 頻率
50.5-60.5 4 0.08
60.5-70.5 12 0.24
70.5-80.5 10 0.2
80.5-90.5 16 0.32
90.5-100.5
合計
(1)完成頻率分布表;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)抽取的學生中,競賽成績落在哪個范圍的人數(shù)最多;
(4)抽取的學生中,競賽成績的中位數(shù),落在哪個分數(shù)段內(nèi)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6月5日是世界環(huán)保日.為了讓學生了解環(huán)保知識,某中學組織全校3000名學生參加了“環(huán)保知識競賽”.為了解本次競賽成績的分布情況,從中抽取了部分學生的成績(滿分100分,得分均為正整數(shù))進行統(tǒng)計,得到下列的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.

請根據(jù)以上的統(tǒng)計圖、表解答下列問題:
(1)補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)被抽取的參賽學生中,競賽成績落在______范圍的人數(shù)最多.
(3)成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,該校所有參賽學生中成績優(yōu)秀的約為多少人?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案