【題目】如圖,一只甲蟲在的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動,他從
處出發(fā)去看望
、
、
處的其他甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負(fù),如果從
到
記為
,從
到
記為:
,其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.
(1)圖中{_______,_________},
{_______,_________};
(2)若這只甲蟲的行走路線為,請計算該甲蟲走過的最短路程.
(3)若圖中另有兩個格點(diǎn)、
,且
,
,則
應(yīng)記為什么?直接寫出你的答案.
【答案】(1){3,4 }, {-2,0};(2)10;(3){-2,-2 }.
【解析】
(1)根據(jù)向上向右走均為正,向下向左走均為負(fù)分別寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)即可;圖中A→C{ 3,4},C→B{-2,0};
(2)分別根據(jù)各點(diǎn)的坐標(biāo)計算總長即可;
(3)令M→A與M→N對應(yīng)的橫縱坐標(biāo)相減即可得出.
解:(1)∵規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負(fù),
∴圖中{3,4 },
{-2,0};
(2)根據(jù)已知條件可知:
表示為:{1,4 },
記為{2,0 },
記為{1,-2 };
則該甲蟲走過的路線長為:;
(3)由,
,
所以,5-a-(3-a)=2,b-2-(b-4)=2, 所以,點(diǎn)A向右走2個格點(diǎn),向上走2個格點(diǎn)到點(diǎn)N,
所以,N→A應(yīng)記為{-2,-2 }.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了分析九年級學(xué)生藝術(shù)考試的成績,隨機(jī)抽查了兩個班的各5名學(xué)生的成績,它們分別為:
九(1)班 :96,92,94,97,96;
九(2)班 :90,98,97,98,92.
通過數(shù)據(jù)分析,列表如下:
班級 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
九(1)班 | 95 | a | 96 |
九(2)班 | 95 | 97 | b |
(1)a= , b = ;
(2)計算兩個班所抽取的學(xué)生藝術(shù)成績的方差,判斷哪個班學(xué)生的藝術(shù)成績比較穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(3,﹣6)是二次函數(shù)y=ax2上的一點(diǎn),則這二次函數(shù)的解析式是 .
【答案】y=﹣x2
【解析】
試題分析:將點(diǎn)A(3,﹣6)代入y=ax2,利用待定系數(shù)法法求該二次函數(shù)的解析式即可得﹣6=9a,
解得a=﹣;因此該二次函數(shù)的解析式為:y=﹣
x2.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
【題型】填空題
【結(jié)束】
15
【題目】在一個不透明的口袋中裝有8個紅球和若干個白球,它們除顏色外其它完全相同,通過多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定在40%附近,則口袋中白球可能有________個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,m),過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,且△AOB的面積為4.
(Ⅰ)求k和m的值;
(Ⅱ)設(shè)C(x,y)是該反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),當(dāng)1≤x≤4時,求函數(shù)值y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC于點(diǎn)E,且交⊙O于點(diǎn)D,F(xiàn)是BA延長線上一點(diǎn),若∠CDB=∠BFD.
(1)求證:FD是⊙O的一條切線;
(2)若AB=10,AC=8,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù)
,
點(diǎn)表示數(shù)
,
點(diǎn)表示數(shù)
,已知數(shù)
是最小的正整數(shù),且
、
滿足
.
(1) ,
,
;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)
重合,則點(diǎn)
與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;
(3)點(diǎn)、
、
開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點(diǎn)
以每秒1個單位長度的速度向左運(yùn)動,同時,點(diǎn)
和點(diǎn)
分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運(yùn)動,假設(shè)
秒鐘過后,若點(diǎn)
與點(diǎn)
之間的距離表示為
,點(diǎn)
與點(diǎn)
之間的距離表示為
,點(diǎn)
與點(diǎn)
之間的距離表示為
,求
、
、
的長(用含
的式子表示);
(4)在(3)的條件下,的值是否隨著時間
的變化而改變?若改變,請說明理由;若不變,請求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小澤和小帥兩同學(xué)分別從甲地出發(fā),騎自行車沿同一條路到乙地參加社會實(shí)踐活動.如圖折線OAB和線段CD分別表示小澤和小帥離甲地的距離y(單位:千米)與時間x(單位:小時)之間函數(shù)關(guān)系的圖象.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)小帥的騎車速度為 千米/小時;點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ;
(2)求線段AB對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)小帥到達(dá)乙地時,小澤距乙地還有多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為AB邊上一點(diǎn),E為CD中點(diǎn),AC=,∠ABC=30°,∠A=∠BED=45°,則BD的長為( )
A. B.
+1﹣
C.
﹣
D.
﹣1
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