如圖，△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)D在⊙O上，∠ADC=54°，則∠BAC的度數(shù)等于　　．


36°   解：∵∠ABC與∠ADC是所對(duì)的圓周角，

∴∠ABC=∠ADC=54°，

∵AB為⊙O的直徑，

∴∠ACB=90°，

∴∠BAC=90°﹣∠ABC=90°﹣54°=36°．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：，其中x=﹣1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是由四個(gè)小正方體疊成的一個(gè)立體圖形，那么它的主視圖是（　　）

　   A．        B．              C．              D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解學(xué)生的課余生活情況，某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．問(wèn)卷中請(qǐng)學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(lèi)（每人只選一類(lèi)），選項(xiàng)有音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)及其他共四類(lèi)，調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示）．

（1）請(qǐng)根據(jù)所給的扇形圖和條形圖，填寫(xiě)出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù)，并把條形圖補(bǔ)充完整；

（2）在問(wèn)卷調(diào)查中，小丁和小李分別選擇了音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi)，校學(xué)生會(huì)要從選擇音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi)的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動(dòng)，用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率；

（3）如果該學(xué)校有500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校中最喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算（﹣a2）3的結(jié)果是（　�。�

　   A． a5                      B． ﹣a5                        C． a6                           D． ﹣a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：﹣，其中a=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


配方法是一種常用的數(shù)學(xué)方法，用配方法將6﹣2寫(xiě)成平方形式的方法是：6﹣2=5+1﹣2=（）2+（）2﹣2=（﹣1）2．利用這個(gè)方法解決：

（1）5+2=（　+　）2，5﹣2=（　﹣　）2；

（2）化簡(jiǎn)；

（3）當(dāng)1≤x≤2時(shí)，化簡(jiǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將正五邊形ABCDE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蜃钌傩D(zhuǎn)　 　度后頂點(diǎn)D會(huì)落在直線(xiàn)BC上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中

①若式子有意義，則x＞1．

②3是18的平方根

③若關(guān)于x的方程x2﹣x+cosα=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則銳角α為60°

知x=2是方程x2﹣6x+c=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則c的值為8．

⑤在反比例函數(shù)y=中，若k＞2，y隨x的增大而減�。�

其中正確命題有（　　）

　   A． 1個(gè)                  B． 2個(gè)                         C． 3個(gè)                        D． 4個(gè)

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