【題目】已知均是的函數(shù),下表是與的幾組對應值.
小聰根據學習函數(shù)的經驗,利用上述表格所反映出的與之間的變化規(guī)律,分別對函數(shù)的圖象與性質進行了探究.
下面是小聰?shù)奶骄窟^程,請補充完整:
(1)如圖,在同一平面直角坐標系中,描出上表中各組數(shù)值所對應的點,并畫出函數(shù)的圖象;
(2)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
①當時,對應的函數(shù)值約為_________;
②寫出函數(shù)的一條性質:_________________________;
③當時,的取值范圍是_________________________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將兩塊全等的三角板如圖①楔放,其中∠A'CB'=∠ACB=90°,∠A'=∠A=30°.
(1)將圖①中的△A'B'C順時針旋轉45°得圖②,點P'是A'C與AB的交點,點Q是A'B'與BC的交點,求證:CP'=CQ;
(2)在圖②中,若AP'=3,求CQ長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校組織學生參加“新冠肺炎”防疫知識競賽,從中抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計,并按照成績從低到高分成A,B,C,D,E五個小組,繪制統(tǒng)計圖如表(未完成),解答下列問題:
(1)樣本容量為 ,頻數(shù)分布直方圖中a= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中E小組所對應的扇形圓心角為n°,求n的值并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,全校共有3000名學生,估計成績優(yōu)秀的學生有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在蓮花山滑雪場滑雪,需從山腳下乘纜車上山,纜車索道與水平線所成的角為 32°,纜車速度為每分鐘 50 米,從山腳下A 到達山頂 B 纜車需要 16 分鐘,則山的高度 BC 約為 ____米.(結果精確到 0.1 米,參考數(shù)據:sin32°=0.5299, cos32°=0.8480,tan32°=0.6249)
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【題目】如圖①,在△ABC 中,CD⊥AB 于點 D,AD=CD=2,BD=4,點 E 是線段BD 的中點,點 P 從點 A 出發(fā),沿折線 AC-CB 向終點 B 運動,點 P 在邊 AC 上的速度為每秒個單位長度,P在BC邊上的速度為個單位長度,設P的運動時間為 t(秒).
(1)用含 t 的代數(shù)式表示點 P 到直線 AB 的距離.
(2)如圖②,作點 P 關于直線 CD 的對稱點 Q,設以 D、E、Q、P 為頂點的四邊形的面積為 S(平方單位),求 S 與 t 之間的函數(shù)關系式.
(3)當點 P 在邊 BC 上時,在△BCD 的邊上(不包括頂點)存在點 H,使四邊形 DEPH為軸對稱圖形,直接寫出此時線段 CP 的長.
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【題目】如圖,如果將矩形紙片ABCD沿EF折疊,可使點A與點C重合,已知AB=4cm, AE=5 cm,則EF的長為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,已知拋物線經過點A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點,點D與點C關于x軸對稱,點P是x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P做x軸的垂線l交拋物線于點Q,交直線BD于點M.
(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達式;
(2)已知點F(0,),當點P在x軸上運動時,試求m為何值時,四邊形DMQF是平行四邊形?
(3)點P在線段AB運動過程中,是否存在點Q,使得以點B、Q、M為頂點的三角形與△BOD相似?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,點I為△ABC的內心,AB=4,AC=3,BC=2,將∠ACB平移使其頂點與I重合,則圖中陰影部分的周長為___________.
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【題目】五名學生投籃球,每人投10次,統(tǒng)計他們每人投中的次數(shù).得到五個數(shù)據,并對數(shù)據進行整理和分析給出如下信息:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
m | 6 | 7 |
則下列選項正確的是( )
A.可能會有學生投中了8次
B.五個數(shù)據之和的最大值可能為30
C.五個數(shù)據之和的最小值可能為20
D.平均數(shù)m一定滿足
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