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【題目】為倡導綠色出行,平陽縣在昆陽鎮(zhèn)設立了公共自行車服務站點,小明對某站點公共自行車的租用情況進行了調查,將該站點一天中市民每次租用公共自行車的時間t(單位:分)(t≤120)分成A,B,C,D四個組進行各組人次統(tǒng)計,并繪制了如下的統(tǒng)計圖,請根據圖中信息解答下列問題:

(1)該站點一天中租用公共自行車的總人次為 , 表示A的扇形圓心角的度數是
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)考慮到公共自行車項目是公益服務,公共自行車服務公司規(guī)定:市民每次使用公共自行收費2元,已知昆陽鎮(zhèn)每天租用公共自行車(時間在2小時以內)的市民平均有5000人次,據此估計公共自行車服務公司每天可收入多少元?

【答案】
(1)50,108°
(2)解:C組的人數是50﹣15﹣19﹣4=12(人),

;


(3)解:估計公共自行車服務公司每天可收入2×5000=10000(元).

【解析】解:(1)一天中租用公共自行車的總人次是19÷38%=50(人),

A表示的圓心角的度數是360°× =108°.

故答案是:50,108°;

【考點精析】掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖是解答本題的根本,需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,長方形紙片ABCD,點E、F分別在邊AB、CD上,連接EF,將∠BEF對折,點B落在直線EF上的B′處,得到折痕EC,將點A落在直線EF上的點A′處,得到折痕EN.

(1)若∠BEB′=110°,則∠BEC=°,∠AEN=°,∠BEC+∠AEN°.
(2)若∠BEB′=m°,則(1)中∠BEC+∠AEN的值是否改變?請說明你的理由.
(3)將∠ECF對折,點E剛好落在F處,且折痕與B′C重合,求∠DNA′.

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【題目】在數學興趣小組活動中,小明進行數學探究活動,將邊長為 的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一直線l上,AB與AG在同一直線上.

(1)圖1中,小明發(fā)現DG=BE,請你幫他說明理由.
(2)小明將正方形ABCD按如圖2那樣繞點A旋轉一周,旋轉到當點C恰好落在直線l上時,請你直接寫出此時BE的長.

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【題目】如圖,數學興趣小組想測量電線桿AB的高度,他們發(fā)現電線桿的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=4米,BC=10米,CD與地面成30°角,且此時測得1米桿的影長為2米,則電線桿的高度約為米(結果保留根號)

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A. 12cm B. cm C. 15cm D. cm

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【題目】如圖,已知函數的圖像與軸交于點,一次函數的圖像分別與軸、軸交于點,且與的圖像交于點.

(1)的值;

(2),則的取值范圍是 ;

(3)求四邊形的面積.

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【題目】如圖,ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).

(1) 請畫出ABC向左平移5個單位長度后得到的ABC;

(2) 請畫出ABC關于原點對稱的ABC

(3) 在軸上求作一點P,使PAB的周長最小,請畫出PAB,并直接寫P的坐標.

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