【題目】如圖(1),在平行四邊形ABCD中,AB=20, AD=30,∠ABC=60° ,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度; 同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng). 過(guò)點(diǎn)PPMADAD于點(diǎn)M ,連接PQ,QM ,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(.

1)當(dāng)QPPM時(shí),求t的值;

2)如圖(2)連接MC,是否存在t ,使得PQM的面積是平行四邊形ABCD面積的 若存在,求出對(duì)應(yīng)的t值;若不存在, 請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖(3),過(guò)點(diǎn)MMN//AB交于點(diǎn)N,是否 存在t的值, 使得點(diǎn)P在線段MN的垂直平分線上? 若存在, 求出對(duì)應(yīng)的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1t=4;(2t6;(3t=.

【解析】

1)證明四邊形AQPD是平行四邊形,得AQPD,然后列方程即可解決問(wèn)題.

2)作BGDADA的延長(zhǎng)線于G,過(guò)點(diǎn)QQKPMK,交BGH,求出QK,PM,構(gòu)建二次函數(shù),然后過(guò)AAIBCI,求出AI,得到平行四邊形ABCD的面積,再利用面積關(guān)系建立方程即可得出結(jié)論;

3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和等腰三角形的判定和性質(zhì)證明NCPC,求出NCPCDM,再根據(jù)PCDPCD列出方程即可解決問(wèn)題.

解:(1)∵PMAD,QPPM,

PQAD,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ABCD,

∴四邊形AQPD是平行四邊形,

AQPD,

202t3t,

t4;

2)如圖,作BGDADA的延長(zhǎng)線于G,過(guò)點(diǎn)QQKPMK,交BGH,則四邊形GHKM是矩形,

RtABG中,∵∠G90°,∠ABG30°,AB20,

AGAB10,

RtBHQ中,∵∠BHQ90°,∠HBQ30°,BQ2t

HQBQt,

RtPMD中,∵∠PMD90°,∠DPM30°,DP3t,

MDDPt,PM,

QK40tt,

SQPMPMQK××)=,

過(guò)AAIBCI,

RtABI中,AIABsin60°20×,

S四邊形ABCDBCAI30×,

∵△PQM的面積是ABCD面積的,

,整理得:t216t600,

解得:t6t10(舍去),

t6時(shí),△PQM的面積是ABCD面積的;

3)連接PN,

∵點(diǎn)P在線段MN的垂直平分線上,

PMPN,

∴∠PMN=∠PNM,

ABMN,AMBN

∴四邊形ABNM是平行四邊形,

∴∠AMN=∠MNC=∠B60°

∵∠PMD90°,∠NMD120°

∴∠PMN=∠PNM=∠PNC30°,

∵∠C120°,

∴∠CPN30°=∠PNC,

NCPCDM,

PCDP20,

t,

即當(dāng)t時(shí),點(diǎn)P在線段MN的垂直平分線上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)沙市教育局組織部分教師分別到AB、CD四個(gè)地方進(jìn)行課程培訓(xùn),教育局按定額購(gòu)買了前往四地的車票,如圖1是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

1)若去A地的車票占全部車票的20%,求去C地的車票數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1);

2)請(qǐng)從小到大寫出這四類車票數(shù)的數(shù)字,并直接寫出這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù);

3)如圖2,甲轉(zhuǎn)盤被分成四等份且標(biāo)有數(shù)字12、34,乙轉(zhuǎn)盤分成三等份且標(biāo)有數(shù)字7、8、9,具體規(guī)定是:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)指針指向的兩個(gè)數(shù)字之和是偶數(shù)時(shí),李老師出去培訓(xùn),否則張老師出去培訓(xùn)(指針指在線上重轉(zhuǎn)),試用列表法樹(shù)狀圖的方法分析這個(gè)規(guī)定對(duì)雙方是否公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為落實(shí)美麗撫順的工作部署,市政府計(jì)劃對(duì)城區(qū)道路進(jìn)行了改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的倍,甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長(zhǎng)的道路少用3天.

(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能改造道路的長(zhǎng)度分別是多少米?

(2)若甲隊(duì)工作一天需付費(fèi)用7萬(wàn)元,乙隊(duì)工作一天需付費(fèi)用5萬(wàn)元,如需改造的道路全長(zhǎng)1200米,改造總費(fèi)用不超過(guò)145萬(wàn)元,至少安排甲隊(duì)工作多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+5與反比例函數(shù)y2的圖象交于A(1,m)B(4,n)兩點(diǎn).

(1)AB兩點(diǎn)的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC中,AB∥OC,邊OA在x軸的正半軸上,OC在y軸的正半軸上,點(diǎn)B在第一象限內(nèi),點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),CD與OB相交于點(diǎn)E,若△BDE、△OCE的面積分別為1和9,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則k=_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+cx軸交于點(diǎn)A3,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,Mm0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動(dòng)且不與OA重合,過(guò)點(diǎn)M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點(diǎn)PN

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若點(diǎn)P為線段MN的中點(diǎn),求m的值;

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若以B,P,N為頂點(diǎn)的三角形與△APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,MBC的中點(diǎn),且AM=9,BD=12,AD=10,則ABCD的面積是( 。

A. 30B. 36C. 54D. 72

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,MBC上一點(diǎn),FAM的中點(diǎn),EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)N

1)求證:△ABM∽△EFA

2)若AB=12,BM=5,求DE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)為___________cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案