【題目】如圖,都為等腰直角三角形,三點(diǎn)在同一直線上,連接.
(1)若,求的周長(zhǎng);
(2)如圖,點(diǎn)為的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)至,使得,連接.
①求證:;
②探索與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)①見(jiàn)解析;②,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)由等腰直角三角形的性質(zhì)得出,,得出CD,判定∠ACD為直角,得出AD,即可得出其周長(zhǎng);
(2)①首先判定,得出,即可判定;
②連接AF,由全等三角形的性質(zhì)得出,得出,再由SAS得出△ACD≌△ABF,得出AF=AD,由等腰三角形三線合一性質(zhì)即可得出結(jié)論.
(1)∵為等腰直角三角形,
∴,
,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴為直角三角形,,
∴的周長(zhǎng);
(2)①證明:
∵為的中點(diǎn),
∴,
在和中
∵
∴,
∴,
∴;
②,理由如下:
連接,
由①得:,
∴,
∴,
∴,
在和中
∵
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文具店銷(xiāo)售A、B兩種文具,其中A文具的定價(jià)為20元/件,B產(chǎn)品的定價(jià)10元/件.
(1)若該文具按定價(jià)售出A、B兩種文具共400件,若銷(xiāo)售總額不低于5000元,則至少銷(xiāo)售A產(chǎn)品多少件?
(2)該文具店2018年2月按定價(jià)銷(xiāo)售A文具280件,B文具120件,2018年3月,市場(chǎng)情況發(fā)生變化,A文具銷(xiāo)售價(jià)與上個(gè)月持平,但這個(gè)月的銷(xiāo)售量比上個(gè)月減少了m%;B文具的銷(xiāo)售價(jià)比上個(gè)月減少了m%,但銷(xiāo)售量增加了m%;3月份的銷(xiāo)售總金額與2月份保持不變.求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當(dāng)∠BDA=115°時(shí),∠EDC= °,∠DEC= °;點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BDA的度數(shù).若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,∠ABC=90,AE∥CD交BC于E,O是AC的中點(diǎn),AB=,AD=2,BC=3,下列結(jié)論:
①∠CAE=30;②AC=2AB;③S△ADC=2S△ABE;④BO⊥CD,其中正確的是()
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=2x﹣2的圖象與y軸交于點(diǎn)A,一次函數(shù)y2的圖象與y軸交于點(diǎn)B(0,6),點(diǎn)C為兩函數(shù)圖象交點(diǎn),且點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2.
(1)求一次函數(shù)y2的函數(shù)解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)問(wèn):在坐標(biāo)軸上,是否存在一點(diǎn)P,使得S△ACP=2S△ABC,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒的速度沿折線運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒().
(1)用尺規(guī)作線段的垂直平分線(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)若點(diǎn)恰好運(yùn)動(dòng)到的垂直平分線上時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A村和B村在一條大河CD的同側(cè),它們到河岸的距離AC、BD分別為1千米和4千米,又知道CD的長(zhǎng)為4千米.
(1)現(xiàn)要在河岸CD上建一水廠向兩村輸送自來(lái)水.有兩種方案?jìng)溥x.
方案1:水廠建在C點(diǎn),修自來(lái)水管道到A村,再到B 村(即AC+AB).(如圖)
方案2:作A點(diǎn)關(guān)于直線CD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接交CD 于M點(diǎn),水廠建在M點(diǎn)處,分別向兩村修管道AM和BM. (即AM+BM) (如圖)
從節(jié)約建設(shè)資金方面考慮,將選擇管道總長(zhǎng)度較短的方案進(jìn)行施工.請(qǐng)利用已有條件分別進(jìn)行計(jì)算,判斷哪種方案更合適.
(2)有一艘快艇Q從這條河中駛過(guò),當(dāng)快艇Q與CD中點(diǎn)G相距多遠(yuǎn)時(shí),△ABQ為等腰三角形?直接寫(xiě)出答案,不要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=CB,AC=10,S△ABC=60,E為AB上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CE,過(guò)A作AF⊥CE于F,連結(jié)BF,則BF的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),在同側(cè)分別作等邊和等邊,與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),連接.下列五個(gè)結(jié)論:①;②;③;④DE=DP;⑤.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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