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某學校組織知識競賽，比賽獎項設一等獎1人,二等獎4人,三等獎5人.要求一等獎獎品單價比二等獎獎品單價位高15元，二等獎獎品單價比三等獎獎品單價高15元,設一等獎獎品單價為x元,購買獎品總金額為y元.

(1)求y與x的函數表達式.
(2)因學校活動經費有限,購買獎品的總金額應限制在500≤y≤600,在這種情況下,根據備選獎品表,購買獎品有幾種方案？本著盡可能節(jié)約的原則,選出最佳方案,并求出這時全部獎品所需總金額是多少元？（備選獎品及單價表如下：）

(1) y="10x-210(2)" 二種，530元

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

25、在某學校組織的“我愛我的祖國”的知識競賽中，每班參加比賽的人數相同，成績分為A，B，C，D四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下統(tǒng)計圖：

請你根據以上提供的信息解答下列問題：
（1）求此次競賽二班成績在C級以上（包括C級）的人數；
（2）請你將表格補充完整：
平均數（分） 中位數（分） 眾數（分）
一班 87.6 90
二班 87.6 100
（3）根據上表，請你從不同角度對這次競賽成績的結果進行分析，比較一班和二班的成績優(yōu)劣．（至少寫兩點）

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科目：初中數學 來源： 題型：

某學校組織知識競賽，比賽獎項設一等獎1人,二等獎4人,三等獎5人.要求一等獎獎品單價比二等獎獎品單價位高15元，二等獎獎品單價比三等獎獎品單價高15元,設一等獎獎品單價為x元,購買獎品總金額為y元.

(1)求y與x的函數表達式.

(2)因學�；顒咏涃M有限,購買獎品的總金額應限制在500≤y≤600,在這種情況下,根據備選獎品表,購買獎品有幾種方案？本著盡可能節(jié)約的原則,選出最佳方案,并求出這時全部獎品所需總金額是多少元？（備選獎品及單價表如下：）

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

某學校組織知識競賽，比賽獎項設一等獎1人,二等獎4人,三等獎5人.要求一等獎獎品單價比二等獎獎品單價位高15元，二等獎獎品單價比三等獎獎品單價高15元,設一等獎獎品單價為x元,購買獎品總金額為y元.

(1)求y與x的函數表達式.
(2)因學�；顒咏涃M有限,購買獎品的總金額應限制在500≤y≤600,在這種情況下,根據備選獎品表,購買獎品有幾種方案？本著盡可能節(jié)約的原則,選出最佳方案,并求出這時全部獎品所需總金額是多少元？（備選獎品及單價表如下：）

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年江蘇省景德鎮(zhèn)市九年級第二次質量檢測數學卷（解析版） 題型：解答題

某學校組織知識競賽，比賽獎項設一等獎1人,二等獎4人,三等獎5人.要求一等獎獎品單價比二等獎獎品單價位高15元，二等獎獎品單價比三等獎獎品單價高15元,設一等獎獎品單價為x元,購買獎品總金額為y元.

(1)求y與x的函數表達式.

(2)因學校活動經費有限,購買獎品的總金額應限制在500≤y≤600,在這種情況下,根據備選獎品表,購買獎品有幾種方案？本著盡可能節(jié)約的原則,選出最佳方案,并求出這時全部獎品所需總金額是多少元？（備選獎品及單價表如下：）

 

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