【題目】如圖,ABC,ACBC10 cmAB12 cm,DAB的中點連結(jié)CD,動點P從點A出發(fā)沿ACB的路徑運(yùn)動,到達(dá)點B時運(yùn)動停止速度為每秒2 cm,設(shè)運(yùn)動時間為

1CD的長

2當(dāng)為何值時,ADP是直角三角形

3直接寫出當(dāng)為何值時,ADP是等腰三角形?

【答案】18;(21.8;(31.85;(3當(dāng)時,ADP是等腰三角形.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì),求得AD的長,再根據(jù)勾股定理求得CD的長即可;

(2)分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)DP⊥AC時,△ADP是直角三角形,當(dāng)PD⊥AD時,△ADP是直角三角形,分別根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求解即可;

(3)分三種情況進(jìn)行討論:當(dāng)PA=PD時,當(dāng)AP=AD時,當(dāng)AD=PD時,分別做輔助線構(gòu)造三角形,運(yùn)用速度、路程、時間的關(guān)系,求得t的值即可.

試題解析:解:(1AB12 cm,DAB的中點

ACBC,點DAB的中點

中,

2當(dāng)為直角三角形時,有兩種情況,分別為:

當(dāng)時,即點PAC邊上

,得

中,

當(dāng)時,點P與點C重合如圖,

此時, (秒)

當(dāng)1.8秒或5秒時,ADP是直角三角形.

3)當(dāng)時,ADP是等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
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(2)如圖2,點E在直線BD的左側(cè),BF、DF分別平分∠ABE、CDE,猜想∠BFD和∠BED的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)如圖3,點E在直線BD的右側(cè),BF、DF分別平分∠ABE、CDE;那么第(2)題中∠BFD和∠BED的數(shù)量關(guān)系的猜想是否仍成立?如果成立,請證明;如果不成立,請寫出你的猜想,并證明.

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A:自帶白開水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.

根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

1)這個班級有多少名同學(xué)?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.

2)若該班同學(xué)沒人每天只飲用一種飲品(每種僅限1瓶,價格如下表),則該班同學(xué)用于飲品上的人均花費(fèi)是多少元?

3)若我市約有初中生4萬人,估計我市初中生每天用于飲品上的花費(fèi)是多少元?

4)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在自帶白開水的5名同學(xué)(男生2人,女生3人)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)做良好習(xí)慣監(jiān)督員,請用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到2名女生的概率.

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